《数轴》参考课件.ppt

复习提问 1、什么是有理数？ 2、有理数如何分类？ 3、下列命题正确的是（ ） A：数轴上的点都表示整数。 B：数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于5个单位长度。 C：数轴包括原点与正方向两个要素。 D：数轴上的点只能表示正数和零。 B 数轴上的两个点，右边点表示的数与左边点表示的数的大小关系？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。 正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 越来越大 例3 比较下列每组数的大小： （1）-2和+6 （2）0和-1.8 （3）-1.5和-4 （4）-7.2和-6.2 (5) 比较下列每组数的大小 解： 课堂小结: 一般地,设是a一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度; 表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度. 数轴的三要素:原点,正方向,单位长度 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 1、在数轴上距 2个单位长度的点表示什么数？ 原点 表示-5的点 2、点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，若将A向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时A点所表示的是什么数? 2.2 数轴 整数和分数统称有理数 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 零 负有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 ℃ ℃ ℃ 5 0 -10 请读出下面温度计所表示的温度 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. 引入 3 7.5 -3 -4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 怎样用有理数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离) ? 思 考 ？ 由上述两问题得到什么启发？你能用一条直线上的点表示有理数吗? 有理数是无限的,应该采用直线 必须在直线上先确定原点 还需要正方向以及像温度计刻度一样的 单位长度 0 1 2 3 -1 -2 -3 (1)取原点(origin) (2)规定正方向,通常取向右为正方向 (3)选取适当的长度为单位长度 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 请大家在练习本上画一个数轴。 ???强化概念，深入理解 原点 正方向 单位长度 数轴的三要素 原点、正方向、单位长度一个也不能少。 试一试 (A) (B) (C) (D) 1 2 3 0 0 1 -1 0 1 -1 下列图形是数轴的是( ) D 讨论下列数轴画得对错？ ① －3 －2 －1 1 2 ② －1 －2 －3 0 1 2 ③ －3 －2 －1 0 1 2 ④ －1 0 1 2 例 画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： 3|2 -3.5，0，5，-4， - 3|2 ， 0 1 2 3 解： 例 画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： 3|2 -3.5，0，5，-4， - 3|2 ， 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 - 3|2 3|2 -3.5 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 -1.5 1|4 1 . 在数轴上表示下列各数 1|4 +3，-4， ，-1.5 解： 0 1 2 3 -1 -2 A D C B 解： 点A表示-2； 点B表示2； 点D表示-1； 点C表示0； 2. 指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数。 一般地,设是a一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度; 表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度. 归纳 ? 1、填空： 数轴上表示－2的点在原点的 侧，距原点的距离是 ，表示6的点在原点的 侧，距原点的距离是 。 2、判断 数轴