六年级下册语文5.手指.pptxVIP

5 手指 手指长在每个人的手上，时时看到，常常看到，从中又能得到什么启示呢？ 新课导入 资料宝袋 我了解了作者 丰子恺（1898～1975）现代散文家、画家。 他的漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。他的散文，先后结集出版的有《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。 我又学习了新知识。 资料宝袋 丰子恺漫画 近义词 反义词 多音字 字词乐园—近义词、反义词、多音字 姿态——姿势 形状——形态 机敏——机灵 简单——复杂 感谢——埋怨 养尊处优——含辛茹苦 词语解释 堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 造句：眼前的建筑真实富丽堂皇。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。 造句：植物的叶子不是作为花的附庸而存在的。 养尊处优：指生活在优裕的环境中。 造句：养尊处优的生活消磨了他积极进取的斗志。 窈窕：（女子）文静而美好，（装饰、仪容）美好。 造句：小溪曲曲折折，犹如一位身着素服的窈窕淑女，微笑着流向远方。 秽物：肮脏的东西。 造句：我们在公共场合不要把秽物弄得到处是。 　　这篇课文写了作者对五根手指的认识，幽默地刻画了五根手指的不同姿态和性格，得出了“团结就是力量”的人生道理。 课文早知道 重难点点拨 第1自然段中体现本文中心的一句话是什么？ 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 三个“各有”，一个“各具”，突出了五根手指的姿态不同，性格不同，各有长短，统领全文。 一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。 重难点点拨 文中写大拇指“吃苦”运用了什么修辞手法？ 划线语句突出大拇指吃苦耐劳、不图名利、默默奉献的性格。 但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。 排比 重难点点拨 食指的特点是什么？ 运用对比、排比突出食指的特点。 没有窈窕的姿态，却具有勤奋、敢于冒险、机敏的特点。 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈(yǎo)窕(tiǎo),都是直直落落的强[1]硬的曲线。  常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈(yǎo)窕(tiǎo),都是直直落落的强[1]硬的曲线。  常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈(yǎo)窕(tiǎo),都是直直落落的强[1]硬的曲线。[⑤食指的姿态特点是怎样的?]他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽(huì)物、毒物、烈物,他接触的机会最多;[2]刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。[⑥这一句是怎样写食指的性格特点的?]他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽(niǔ)扣等,虽有大拇指相助,终是以他为主。  他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬地曲线……遇到危险的事，都要由他去试探或冒险……它具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他…… 重难点点拨 “名义上他是参加的，实际并不出力”用哪个词形容？ 这是一种狡猾、耍小聪明的行为，是一种令人讨厌的行为。 名不副实 每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。 重难点点拨 本文中所讲的五个手指的特点各是什么？ 大拇指在五指中,却是最肯吃苦的。 食指他的姿态可不如其他三指窈(yǎo)窕(tiǎo),却比大拇指复杂。 中指五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。处处显示着养尊处优。 无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。 大拇指：最吃苦耐劳；食指：工作复杂； 中指：养尊处优； 无名指和小指：体态秀丽，能力单薄。 十指各有所长。 重难点点拨 这篇文章让我们懂得了什么道理？ 团结就是力量！ 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,[1]那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。  手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 团结一致，力量无穷！ 　新词：　 　　　姿态　窈窕　消受　堂皇 　好句： 　　　手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 词语积累 课堂小结 课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指＿ ＿＿，然后分别