高三复习人口专题突破(余姚四中江跃燕).pptVIP

《人口问题的切入点解析及答题规范》 专题复习的程序：觅好题， 判考点， 磨规范。 客观题：将“改头换面” “包装”过的案例呈现给学生，训练他们“抽丝剥茧”、精准找考点，并用地理原理清晰阐释的能力。 主观题：在上述训练的基础上，暴露学生笔答缺陷，面批面授。 人文地理专题复习时，和学生一起做点什么？ （1）人口增长率不等于自然增长率，而是包括自然增长和机械增长。 （2）要区分“率”和“数量”的差异。（3）总人口什么时候达到最多——增长率由正值递减，至0%时；总人口什么时候达到最少——增长率由负值递增，至0%时； （4）人口（自然）增长率、出生率、死亡率等要看清是百分比还是千分比。（5）人口增长模式发展后期，死亡率不是继续下降，而是可能略有上升（发展中国家的死亡率可能比发达国家还要低）。（6）人口增长量不仅取决于人口增长率，还受人口基数影响。 1、和学生不得不玩的数字游戏！ 2、和学生不得不读的图表信息！ 人口金字塔图和仿金字塔图 滞后城市化 虚假城市化 坐标图 3、和学生不得不说的辩证思维！ （1）人口多、增加快，除了带来压力也带来“红利”。 （2）人口数量的多或少，增长速度的快或慢，并不