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九年级(上册) 初中数学 学习目标: 1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程。 2.了解三角形的外接圆、三角形的外心、 圆的内接三角形的概念,会过不在同一条直线上的三点作一个圆。 自主学习: (1)要确定一个圆关键是确定:_____ (2)确定直线的条件:___________ 知识回顾与类比 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于进行深入的研究吗? 经过一个已知点A能确定一个圆吗? A 经过两个已知点A、B能确定一个圆吗? A B (1)所画圆的圆心有何特征? (2) 圆心在_________上 经过三个已知点A,B,C能确定一个圆吗? (1)经过点A、点B圆的圆心在______________上; (4)经过点A、B、C三点的圆有___个 N M F E A B C (2)经过点A、点C圆的圆心在______________上; O (3)经过点A、点B、点C圆的圆心在____________上; A B C 过如下三点能不能作圆? 为什么? 结论:不在同一直线上的三点确定一个圆 例1、已知△ABC,用直尺和圆规作出过点A、B、C的圆 A B C O 步骤: 1、作线段AB的垂直平分线MN; 2、作线段BC的垂直平分线EF,交MN于点O; 3、以O为圆心,OA为半径作圆。 ∴⊙O就是所求作的圆。 M N E F 经过三角形各个顶点的圆 叫做三角形的外接圆,外接圆 的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形。 (1)外心是_______________交点; (2)外心到_______________的距离相等; C A B O 三角形三边垂直平分线 三角形三个顶点 练习1: 1.如图,△ABC是⊙O的 三角形, ⊙O是△ABC的 圆. 2.三角形的外心是三条边 的 交点. 3.判断题: (1)经过三点可以确定一个圆. (2)任意一个三角形都有一个外接圆,并且只 有一个. (3)到三角形三个顶点距离相等的点是这个 三角形的外接圆的圆心. 内接 外接 垂直平分线 O B C A × √ √ 画出过以下三角形的顶点的圆 A B C ●O A B C C A B ┐ ●O ●O 比较这三个三角形外心的位置,你有何发现? (图一) (图二) (图三) (1)若三角形的外心在其内部,则它是( ) A.任意三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形 (2)△ABC三边长分别是6,8,10时, △ABC的外 接圆的半径是 . D 5 练习2: 变式:Rt△ABC两边长分别是6,8,则△ABC的外接圆的半径是 . 5或4 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于进行深入的研究吗? A B C O 已知:等腰三角形ABC中,腰AB=10cm,底 BC=12cm,求三角形ABC的外接圆的半径. O D 点拨提升 A B C 12cm (1)只有确定了圆心和圆的半径,这个圆的位置和大小才唯一确定。 (2)经过一个已知点能作无数个圆! (3)经过两个已知点A、B能作无数个圆!这些圆的圆心在线段AB的垂直平分线上。 (4)不在同一直线上的三个点确定一个圆。 (5)外接圆,外心的概念。
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