教师业务岗前培训课件.ppt

养成主动学习的良好习惯。 4、家庭作业：一二年级适量布置书面的家庭作业，三四年级各科作业量不超过20分钟，五六年级部超过30分钟（英语作业适情而定），对学习困难的学生要实行面批。 5、教师批改作业要及时、正确，批改作业所使用的符号规范、统一。批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时的获得作业的反馈信息。要重视作业批改后的情况记载（正确率、带普遍知识错误、好差典型等）、及时分析原因讲评、查缺补漏。 6、学校每月对作业与批改情况进行一次检查及不定时抽查，检查结果作为月常规考核一项评比标准，凡教师作业批改有误被家长投诉该教师 本月常规考核为不合格。 7、课外学习辅导要采取个别小组辅导的方式进行。不得扰乱正常教学秩序，不得将全班学生留下来加班加点补课。时间不宜长久，同时要做好学生安全工作。 8、加强家校之间的沟通交流，开发教育资源。通过电访、家访、开家长会、书信便笺等活动，加强教师与家长之间的信息交流，认真听取家长意见，反思教学行为，改进教育教学方法，形成学校、家庭共同辅导孩子进步的合力。 教师业务岗前培训 开学第一课，如何让学生对你一见钟情？ 开学篇 开学第一课，学生最忌讳的是老师进入课堂马上就讲课，第一堂课的目的，是整个学期的课程启动，因此如何让学生对你感兴趣，对本学期的课程感兴趣，才是最重要的。 第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。教师的第一次亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却非常困难。打个不太恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙。当然，老师的第一堂课与见面相亲 有着本质的区别，但其中 的奥妙，也有许多相通的 地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬。假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师有新鲜感。上来就讲课，也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。 进入课堂后的具体的实施步骤? 首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，以突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养 提高方面的重要性， 突出所教科目在考学 中的重要性，要让学 生产生一种学好你所 教学科的冲动。这样 做，虽然有王婆卖瓜， 自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。 再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。 最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题? 摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。 要根据学生课堂上的反映，及时调整自己的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的第一堂课心悦诚服。 要做 到情绪饱满，文才 飞扬，说话铿锵有 力，抑扬顿挫，做 到吐字清晰，声音 洪亮。 面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。