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2019-10-07 发布于天津
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6～10的认识和加减法;教学内容:本册教科书第65-66页教学目标: 1.引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感。 2.学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成,对10的数概念获得全面认识和掌握。重难点： 1.结合数概念的学习,感受热爱自然、保护环境和爱科学的教育。 2.引导学生感受数10与实际生活的密切联系。教具、学具准备： 1.教师准备10的主题图和课件、计数器等。 2.学生准备10朵花(模型)、10根小棒等学具。;一、复习旧知;二、探究新知;一共有几只小鸡？;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;三、知识运用;三、知识运用;四、布置作业;教学反思：只有真正让学生成为课堂的主人，全面提高学生的思维能力和合作探究能力，学生才能巩固所学的知识，始终保持对数学的学习兴趣。同样，作为教师，在营造轻松愉悦教学氛围的同时，也要积极探索让学生从直观认识走向深刻理解，不断增强教学的层次和深度。