Java程序设计第1章 Java语言概述和语言基础教案.docVIP

PAGE 2 教 案 2017～ 2018学年 第一学期 课程名称 ： 面向对象的程序设计 课程代码 ： 专业班级 ： 系（教研室） ： 教师姓名 ： 信息工程学院 周 次 第1周 时间 2017年 09 月 04 日 第3-4节 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： Java语言概述与语言基础 Java概述。包括Java的面向对象特性、Java的跨平台和可移植特性； Java的开发工具。包括JDK概述、JDK的安装与配置、开发工具Eclipse； 基本输出语句。 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握Java的开发工具Eclipse； 熟悉基本输出语句的使用； 了解Java的面向对象特性、Java的跨平台和可移植特性。 教学重点： Java的开发工具。包括JDK概述、JDK的安装与配置、开发工具Eclipse；基本输出语句。 教学难点： 开发工具Eclipse的使用；基本输出语句的使用。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一、教学要点： 课程概况介绍 学习者先修课背景介绍 使用教材： Java程序设计 学时80。全机房授课。 作业和实验报告要求：要求每节课作好电子课堂笔记。整理课堂练习案例代码，在每章结束时结合技术总结、心得体会等作为课堂练习报告提交。一般7次左右。 同时每一章须提交1-2次实验报告。布置的综合题。一般9次左右。 讲解Java的面向对象特性、Java的跨平台和可移植特性 一段java源程序编辑完毕后，以*.Java的文件名形式保存。通过编译器编译成二进制代码，以*.class的文件名形式存在。通过JRE，能使之运行在不同的操作系统之上。Java程序执行步骤如图1-1所示。 这种运行方式使得跨平台成为可能。 正如.EXE文件在Windows操作系统下可以被执行，是因为Windows提供了这种EXE文件的执行环境。而.class文件不能被Windows直接“接受”，需要有java运行时环境，即JRE。 所以我们可以使用同一个.class文件，运行在不同操作系统的机器上。当然前提是这些机器都安装了和自己操作系统配套的JRE。 java的开发工具 现场演示操作： 通过JDK文件夹讲述JDK的作用。 JDK包含JRE。JRE是java 运行时环境，JDK除了JRE，还提供编译工具javac.exe、等一系列工具。此为开发工具。也可以使用另一个开发工具：Eclipse。 Eclipse本身是一个Java程序，所以需要JRE才能运行。 Eclipse提供自己的Java编译程序。（选讲） 通过Eclipse新建工程和类 通过Eclipse设置字体 演示class文件和.java文件的存放位置。 案例1-1： public class one { public static void main(String[] args) { System.out.println(hello!EveryOne); } } 对照教材P12.学习Java代码的基本格式。基本结构。 教学方式：通过PPT讲解 教学方式：通过PPT讲解 提问1：通过此段话，对于JRE和JDK的理解 教学方式： 发放预先录制的视频 现场演示 提问：要求学生到教师机完成同样操作。 作业、讨论题、思考题： 课堂练习1-1： 在console窗口输出“我的名字叫张三” 课后小结： 通过“提问1”了解学生对于JDK和JRE的概念理解。有学生总结为：JRE是运行时的环境支持。JDK是用来开发应用程序。教学效果较好。 通过学生在教师机上的操作，了解学生对于eclipse新建项目的步骤掌握程度。现场共随机点名3位学生完成操作和练习，均能顺利完成任务。教学效果较好。 周 次 第1周 时间 2017年 09 月 07 日 第3-4节 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： Java语言概述与语言基础 Java语言基础。包括简单的Java程序结构与main方法的参数、基本数据类型、常量和变量 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握Java语言基础。包括简单的Java程序结构与main方法的参数、基本数据类型、常量和变量。Java的数据输入。 教学重点： 掌握Java语言基础。包括简单的Java程序结构、基本数据类型、常量和变量。Java的数据输入。 教学难点： Java的数据输入。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一、教学要点： 教学导入：（15分钟） 回顾Java语言特点。JRE和JDK的概念；通过上一节“案例1-1”复习E