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项目十四 修饰幻灯片 教 学 设 计 表 学科________授课年级________学校________教师姓名________ 课题名称 修饰幻灯片 计划 学时 4 学习内容分析 学习内容主要是以修饰幻灯片为主要目的，介绍在幻灯片中插入艺术字、声音、视频对象的方法。 学习者分析 学习者已掌握了编辑幻灯片的基本操作，对PowerPoint的工作环境有一定的了解，所以学习插入艺术字、声音、视频对象也不存在大的认知难度。 教学目标 知识与技能：学会在幻灯片中插入艺术字；学会在幻灯片中插入声音、视频对象 过程与方法：教师讲解、演示，学生上机练习、讨论探究，提交最终学习作品，教师讲评。 教学重点及解决措施 教学重点：学会在幻灯片中插入声音、视频对象 解决措施：重点讲解、反复练习 教学难点及解决措施 教学难点：录制旁白、设置声音跨多张幻灯片播放 解决措施：重点讲解、反复练习 教学设计思路 采用讲解、演示、操作练习、个别指导、自主学习和集体讲评的方法分任务进行教学。由于插入声音、视频、艺术字对象，涉及到较多的操作，所以做为重点来讲解。建议采用机房教学，以讲、练、评一体的教学模式完成教学任务，教师讲课、讲评学生作品、学生讨论自评的时间约2学时，学生操作时间2学时。教师巡视发现的问题，应及时指导或讲评，重要问题在最后的时间里进行重点讲评。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方法 使用效果 在幻灯片中插入艺术字 教学幻灯片和计算机系统 讲解播放或操作演示 在幻灯片中插入声音、视频对象 教学幻灯片和计算机系统 讲解播放或操作演示 教学过程 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 导入 了解艺术字、声音、视频在幻灯片中带来的视觉冲击力，能吸引观众的注意力，达到较好的放映效果 5分钟 提问：如果想把音乐、视频片段插入在演示文稿中增强演示文稿的生动性，能实现吗？如果能，怎么实现？ 回答问题 让学生知道艺术字、声音、视频在幻灯片中发挥着不可替代的重要作用 演示讲解 在幻灯片中插入艺术字 30分钟 讲解、演示、提问 听讲、思考、解答问题 让学生学会在幻灯片中插入不同形状、颜色的幻的艺术字 上机实习 在幻灯片中插入艺术字 15分钟 巡视辅导 操作 练习插入艺术字 演示讲解 在幻灯片中插入声音、视频对象 45分钟 讲解、演示、提问 听讲、思考、解答问题 让学生掌握在幻灯片中插入声音、视频对象的方法，并且能配合内容需要设置声音、视频对象开始播放的时间和结束时间 上机实习 在幻灯片中插入声音、视频对象 5分钟 巡视辅导 操作 练习在幻灯片中插入声音、视频对象 复习、总结 回顾以上教学要点 5分钟 讲解、演示、布置上机实习要求 听讲、思考 强化学习效果 上机实习 熟悉插入艺术字、声音、视频的基本操作，编辑具有较强感染力的演示文稿 80分钟 巡视辅导 操作 使学生掌握插在幻灯片中插入艺术字、声音、视频等对象的方法，制作出声色俱佳的演示文稿 讲评 纠正学生存在的问题 15分钟 讲解 演示、讲解、发言、讨论 纠正常见错误，强化学习效果 教 学 反 思 点 评