SQL Server数据库技术及应用任务5.1 教学方案.docVIP

PAGE PAGE 1 任务5.1数据库编程基础 教 学 方 案 学习任务 数据库编程基础 教学时间（学时） 2 教 学 目 标 知识 目标 1．了解变量的定义。 2．知道T-SQL中的各种数据类型。 能力(技能)目标 1．学会在T-SQL中合理的定义变量和常量、使用表达式。 2．学会流程控制语句的使用方法。 重点 难点 重点：局部变量、流程控制语句 难点：带数据更新的数据库编程 教学方法 演示法,任务驱动法,实验法、观察法、讨论法等 教学活动 步骤 教学内容 教师 活动 学生 活动 设计 意图 回顾 复习 1．视图有什么优点？ 2．视图作用？ 教师提问 回答问题 复习 任务 描述 1．简单数据库编程。在客户关系管理数据库中根据输入的商品名称，得到商品的价格。 2．带逻辑结构数据库编程。在客户关系管理数据库中根据输入的商品名称判断该商品是否存在，对不存在的商品给出提示信息，而对存在的商品则输出其价格和优惠。 多媒体讲授 听讲 了解本次任务内容 必需 知识 1．数据库编程。 2．变量：局部变量和全局变量。 3．表达式和运算符。 4．流程控制语句：BEGIN…END、IF…ELSE、WHILE。 多媒体讲授 听讲 让学生学习需要完成本任务必须掌握知识 任务 演示 1．简单数据库编程。 2．带逻辑结构的数据库编程。 演示 听讲 让学生模仿 课堂 实践 1．按照任务实施过程的要求完成任务并检查结果。 2．根据输入的客户编号，获取和显示客户的名称、联系人以及联系电话。要求采用变量来存储输入输出数据。 3．根据输入的商品编号，计算商品的总销售数量。要求：如果该商品没有销售记录，则给出消息提示“该商品无销售记录”；如果该商品有销售记录，则获取和显示商品的名称，并计算和显示其总销售数量。 指导与记分 实践 掌握技能 课堂 讨论 变量、运算符、表达式、控制语句 引导 讨论 启发学生思维 知识 学习 数据库编程、常量、局部变量、全局变量、SQLServer常用函数、表达式与运算符、流程控制语句、T-SQL语言。 指导 学习 自学能力培养 总结 本学习任务基本内容 总结 总结 教学反思