部编版四年级上册语文导学案-27.2《纪昌学射》.docVIP

部编版四年级语文上册导学学习单 年级 科目 学习内容 课时 姓名 四年级 语文 纪昌学射 1课时 学习目标 1、认识2个生字，会写4个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。 教学重难点 整体把握课文内容，理解寓言的寓意。 我要把课文多读几遍，做到读正确、流利，完成下列各题。 1、我能填： “昌”字应查（ ）部，再查（ ）画。 “妻”字应查（ ）部，再查（ ）画，第二笔是（ ）。 2、我会辨字组词。 虱（ ）昌（ ） 肠（ ） 蚀（ ）冒（ ） 烫（ ） 3、我能把生字写正确美观，难写的字多写几遍。 4、我知道课文讲了一件什么事。 《纪昌学射》讲述了 拜飞卫为师学习 ，飞卫告诉他先要练 ，一是 ，二是 经过刻苦练习，最终成了百发百中的射箭能手。 先自主学习，然后小组探讨： 问题一：飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓射箭？ 问题二： 默读第二自然段，想想飞卫提出的第一个要求是什么？纪昌是怎么做的，你体会到了什么？写下你的感受。 要求： 纪昌： 感受： 默读第三自然段，想想飞卫提出的第二个要求是什么？纪昌是怎么做的，你体会到了什么？写下你的感受。 要求： 纪昌： 感受： 问题三：我觉得纪昌是一个 的人。 问题四：对于飞卫，我的评价是 问题五：纪昌成功的原因有哪些？ 问题六：这则寓言告诉了我一个道理： 《纪昌学射》导学案 教学目标： 1、认识2个生字，会写4个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。 教学重点，难点：体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。 教学过程： 一、导入 1、播放图片猜寓言故事。 2、解释寓言： 二、出示课题：板书课题（纪昌学射） 1、指导“纪”的读音。 2、解释课题。 3、初读课文，整体感知。 思考：课文讲了一件什么事？ 4、出示词语，学生认读。 妻子 针刺 绑住 穿梭 注视 开弓 放箭 百发百中 聚精会神 指名读，全班读。 讲生字的写法。 填空课文的主要内容（投影出示） 三、自主学习，小组交流。 1、你认为飞卫教的怎样？（用读来表示） 2、纪昌学的怎样？那个词能看出他认真？（躺……） 睁大眼睛、注视、来回穿梭——盯住不动的目标，难度加大。 两年——累，持之以恒。 相当到家了，不怕刺——很棒 3、在一遍一遍的读中，（一天、两天、一个月、两个月，一年，两年） 你感受到了怎样的纪昌。（板书：刻苦勤奋） 过渡：他的本领