2.1 声音的产生和传播.pptVIP

一个爬山运动员对着对面的山崖高声喊一声，4 s后听到了回声，那么他距离山崖有多远？ 回声：利用回声测距离 解: 　　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？ 　　答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？ * * * * * * * * * 人教版 第1章 声现象 一、声音的产生与传播 找找看，是什么物体在发声呢？ 海浪 琴弦 　　我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？ 情景引入 金属锯齿 鼓 吉他琴弦 小提琴弦 这些发声物体有什么共同的特点？ 一、声音的产生 　　活动1:用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 活动2：拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化； 活动结果： （1）橡皮筋发出响声时，橡皮筋在振动； （2）说话时声带在振动； 结论： 声音是由物体的振动产生的 一、声音的产生 发声的音叉振动吗？ 把音叉的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 声音是由物体的振动产生的。 一切正在发声的物体都在振动。 振动停止，发声也停止 。 举例：人靠声带、蚊子靠翅膀、蜜蜂靠翅膀下的小黑点、风声是空气、吹口琴靠弹簧片、管乐器靠空气柱、弦乐器靠 弦、鼓靠 鼓面等 。 吹口琴的声音，是由于气流的冲击，琴内的弹簧片发生振动发出的。 吹口哨声是口腔内空气振动产生的 一、声音的产生 声音的记录原理 振动可以发声。如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。 一、声音的产生 1.描述一下你观察到的现象 2.实验说明了什么 3.实验中用到了哪些科学研究方法 演示：真空可以传声吗 思考：声音是怎样从发声的物体传播到远处的？ 二、声音的传播 声音的传播需要空气,真空 不 能传声，月球上（太空中）宇航员只能通过 无线电话交谈 　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？ 固体和液体都能传播声音 二、声音的传播 思考：体会生活中声现象，这些声音是怎样传播出去的？ 1、将要上钩的鱼，会被岸上说话声或脚步声吓跑 2、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里 3、伏在课桌上能听到机械表走动声 4、狗在睡觉的时候，把一只耳朵贴在地面上， 能听到远处的声音． （2）传播声音的介质有气体、固体、液体； （1）声音靠介质传播。物理学中把这样的物质叫做介质。 （3）真空不能传声； 二、声音的传播 思考：声音在空气中是怎样传播的？ 声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。 二、声音的传播 声波 二、声音的传播 声波绕过障碍物 二、声音的传播 想一想：声音在空气中传播需要时间吗？ 三、声速 声音传播需要时间，声音的速度称为声速 1、声速的大小跟介质的种类和温度有关。 2.通常情况下，声音在150C空气中的传播速度约为： 340m/s 通过表格信息：①一般情况下，声速在固体中传播最快，液体次之，气体最慢。②不同介质声速不同；③同种介质，温度不同，声速不同。 有同学认为，声音在固体中传播速度比液体和气体中都要快？这种说法对吗？ 北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着“行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉，可以及时听到夜袭敌人的马蹄声” 想一想：下面的故事应用了什么知识？ 声音在不同的介质中，速度不同。固体的传声效果比气体好 三、声速 4、回声 声波遇到大的障碍物会被反射回来，称作回声。 三、声速 * * * * * * * * *