物质循环和能量流动 1228.pptVIP

考点三、生态系统的物质循环 （一）对概念的理解 物质： 循环范围： 之间 生态系统指得是 C、H、O、N、P、S等元素 无机环境和生物群落 生物圈（范围） 2．特点 全球性、循环性 又叫生物地球化学循环。 大气中的CO2库 A B C D E ① ② ③ ④ ⑤ (1)C在无机环境中 的存在形式： CO2、碳酸盐、碳单质 （2）C在生物群落中的 主要存在形式： 有机物 （4）进入：由 通过 作用。 （5）出群落： 生产者 光合作用（主要）或化能合成 （ 3）形式 生物群落 无机环境 在生物群落中 CO2 有机物 传递途径 食物链和食物网 分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸、 化石燃料的燃烧 （6）实现碳循环的关键成分是 。 生产者 分解者 3．温室效应 (1)形成原因： 随着现代工业的发展，化石燃料的大量燃烧， 植被的减少 (2)温室效应的危害： 加快冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 (3)缓解措施： ①植树造林，增加绿化面积； ②减少化石燃料的燃烧； ③开发清洁能源等。 实例二——氮循环 1、大气中N2首先需要转化为植物可利用的形式。其转化途径 有哪些？ 2．氮素以什么形式进入生物群落？ 3．氮素在植物体内主要合成 ， 并以 形式在生物群落内传递。 4．氮素通过 途径离开生物群落进入无机环境。 5．在氮循环过程中，发挥重要作用的微生物有哪些？ 生物固氮、闪电固氮、人工固氮。 NH4＋、NO3－等 蛋白质和核酸 含氮有机物 微生物的分解作用 固氮菌、硝化细菌、反硝化细菌、土壤微生物 6、农田生态系统中，为什么要补充N肥？ 农产品不断地从农田中输出，其中的N元素并不能都归还给土壤。 同时土壤中的含N量不足会导致作物低产 学案答案 跟踪3-6：CBCC 课后巩固：CCCAA DBDD 10.(1)7 A 、D、H A和D (2)E在食物网中的位置可用同营养级的多种生物代替（生态系统具有自我调节能力）。 （3）C C大量繁殖，占据白杨树中层，使苔类不能生长，E和F因食物减少而数量减少。 第35讲 生态系统的能量流动 课前背诵 1.生态系统物质循环和能量流动的特点 2.能量流动的起点、输入生态系统的总能量： 3.能量流动的途径、能量流动的过程中能量的变化： 4.能量散失的主要途径和形式： 5.每一营养级能量的去向（最终去向） 1.能量流动的概念和过程理解 起点 a b c d e i f 未被利用 j A：摄入量= B：同化量= C：生长、发育和繁殖= 同化量+粪便量 用于生长发育繁殖+呼吸作用散失 被下一营养级同化+未被利用+分解者利用 5．研究能量流动的意义： (1)帮助人们科学规划，设计 ，使能量得到最有效利用，实现能量的 ，提高能量 。 (2)帮助人们合理地调整生态系统中 ，使能量持续高效地流向 。 能量流动关系 对人类最有益的部分 人工生态系统 多级利用 4.能量传递效率 (1)计算公式： 相邻营养级间传递效率= ×100%。 (2)一般生态系统中能量传递效率大约为10%～20%。 例如： 桑基鱼塘、沼气工程 除去杂草、防治病虫害、修去树木的侧枝等 利用率 6.物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环(以碳循环为例) 形式 特点 范围 联系 化学能（以有机物为载体） 单向流动、逐级递减 生态系统各营养级 主要是无机物（CO2） 全球性、物质反复利用 生物圈(全球性) 同时进行、相互依存,不可分割 ①能量的固定、储存、转移和释放,离不开物质的合成和分解 ②物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ③能量是物质在生态系统中往复循环的动力 跟踪训练：1-4,6 知低营养级求高营养级 知高营养级求低营养级 获能量最多 选最短食物链 按×20%计算 需最多 需最多能量 选最长食物链 按÷10%计算 获能量最少 选最长食物链 按×10%计算 需最少能量 选最短食物链 按÷20%计算 解析 跟