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见心智图学习法P16 1、上课不抄笔记－－好脑袋不如烂笔头 2、拼命抄笔记－－疲于抄的过程，没时间思考 助记、思考、创作、记笔记、 考虑删掉 助记导图练习三：《桂林山水》 桂林山水 人们都有说：“桂林山水甲天下”。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 助记导图的好处 1，它们利用所有的大脑皮层技巧，因此能大大加强回忆的可能性。 2，它们激发大脑的各个层次，使大脑更加集中注意力，在记忆的时候更有技巧。 3，它们吸引人的地方使大脑重新回到它们中间去，因而又一次激发自发回忆的可能性 4，它们的设计极为复杂，可以帮助记忆 5，使用助记的思维导图会激发大脑准备好记忆，因而，每用一次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。 6，它们会反应创造力思维过程，因而也就同时加强了创造性思维技巧 7，它们在学习和倾听的阶段都保持着较高水平的回忆 8，它们利用了个人的所有联想能力，加强了大脑物理印迹和网络开发能力，因此就增加了回忆的可能性 9，它们提供了一个“十拿九稳”的记忆方法，因而就加强了个人的信心、动机和普遍的心理作用。 思维导图观念讨论 思维导图主要是给自己看还是给别人看？ 第四讲小结 1、导图笔记的好处 2、导图用于学习的好处 3、搜索关键词 4、助记导图的好处 第五讲、如何分析整本书 1、速读与导图的关系 2、三步读书法 3、读书步骤与制作导图 分析整本书的要点： 1，通过分析找出归纳主线 2，选择重要部分，不必一个不漏 3，关键词要精炼 课程最后，烦请大家配合我完成以下内容： 1、请写下本课程学习心得反馈，并上传到学员反馈区： 　/thread-26820-1-1.html 2、请在课后多做各种导图练习，养成导图思维的好习惯，并多多发贴到我们的学员区和思维导图版块，让更多的朋友了解思维导图这种可以帮助我们大大提高工作、学习效率的思维工具，也欢迎各位学员多在论坛和群里互相交流学习经验。 婚礼流程图 神经元　　神经元（neuron）是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经元由胞体和突起两部分构成。胞体的中央有细胞核，核的周围为细胞质，胞质内除有一般细胞所具有的细胞器如线粒体、内质网等外，还含有特有的神经原纤维及尼氏体。神经元的突起根据形状和机能又分为树突dendrite和轴突axon。树突较短但分支较多，它接受冲动，并将冲动传至细胞体，各类神经元树突的数目多少不等，形态各异。每个神经元只发出一条轴突，长短不一，胞体发生出的冲动则沿轴突传出。 　　在人体的神经系统之中，神经冲动的传递是通过电信号来实现的，电信号在两个神经细胞之间的传递是通过一个叫做突触的物理结构来实现的，突触是两个神经细胞之间的轴突或树突在空间上相互接近而形成的物理连接，突触形成的早期不具有传递电信号的功能，但是它为神经细胞间电信号的传递提供了物质基础。在人体的神经系统之中，刚出生的婴儿突触的数量较少，随着年龄的增长，神经细胞之间通过连结的方式所形成的突触数量增加的非常快，人的神经系统就是由大量的突触互相连结，构成了一个以神经细胞为基本单元所形成的一个庞大的网络，神经系统网络的端口连结着人体的感受器或效应器。 　　人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。 俄罗斯方块 1、正确推理 2、有效梳理 3、有序放置 4、获得高分 俄罗斯方块 1、正确推理 2、有效梳理 3、有序放置 4、获得高分 * 比尔·盖茨(Bill Gates) 因为学习过思维导图，并以思维导图的思想开发出了WINDOMS