2020版高考历史新创新一轮人民版讲义：必修三专题十四第3讲近代以来世界科技发展及文学艺术含答案.docVIP

eq \a\vs4\al(第3讲　近代以来世界科技发展及文学艺术) 形成体系 把握要点 1．有关近代以来世界科技发展的3个关键点 (1)两大特点：实验性、理论性。 (2)三个时代：“蒸汽时代”→“电气时代”→“信息时代”。 (3)四大理论：经典力学、生物进化论、相对论、量子理论。 2．有关19世纪以来世界文学艺术的4个关键点 (1)两个音乐流派：浪漫主义音乐→现代主义音乐。 (2)两种艺术形式：电影诞生，电视出现。 (3)四种美术流派：浪漫主义美术；现实主义美术；印象画派；现代主义美术。 (4)五种文学流派：浪漫主义文学；现实主义文学；现代主义文学；苏联社会主义文学；亚非拉民族文学。 课题(一)　近代以来科学技术的辉煌 [回扣教材知识] 一、物理学的重大进展 1．经典力学 (1)背景 ①文艺复兴运动解放了人们的思想，对科学研究产生了重要影响。 ②伽利略开创了近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础。 (2)标志：1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。 (3)意义 ①把自然界中的一切力学现象囊括在经典力学体系中，成为人类认识自然界的过程中对自然规律的第一次总结与概括。 ②形成以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系，标志着近代科学的形成和人类科学时代的开始。 ③牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，使人类社会进入蒸汽时代。 ④牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础，打击了神学，促使人类思想不断解放。 2．相对论和量子论 相对论 量子论 背景 19世纪，经典力学面临挑战 19世纪末20世纪初，人们对物质的认识深入到了原子内部；为了解决热辐射理论上的疑点 提出 20世纪初，爱因斯坦提出 1900年提出，20世纪30年代正式建立 内容 ①狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，时空会随着物体运动速度的变化而变化 ②广义相对论：时空不可能离开物质而独立存在，时空的性质取决于物质的运动情况和物质本身的分布状态 ①普朗克提出了量子假说 ②爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应 ③丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论 意义 ①否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示了时间与空间的本质属性 ②发展了经典力学，并将其概括在相对论力学之中 ①使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步 ②与相对论一起，构成了现代物理学的基础 二、生物学的发展 背景 ①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击了基督教神学 ②资产阶级革命和工业革命相继发生，拓宽了人们的视野 ③细胞学说、拉马克的早期生物进化思想等生物学知识的积累 标志 1859年，达尔文发表《物种起源》一书，创立了生物进化论 内容 ①生物是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程 ②物竞天择，适者生存，自然选择 意义 ①有力地挑战了封建神学创世说，否定了神创论，达尔文被称为“生物学领域的牛顿” ②把发展变化的思想引入生物界，开创生物科学发展的新时代 三、从蒸汽机到互联网 1．“蒸汽时代” (1)条件：英国资产阶级革命的胜利；工场手工业的发展；科学技术的进步。 (2)进程 ①改良及应用：瓦特改良蒸汽机，蒸汽机作为动力应用于各工业部门。 ②推广：19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛应用。 (3)影响 ①工业生产：机器大工业工厂形成，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。 ②城市化进程：形成了许多工业城市，英、法、美等国家成为工业国家。 ③世界联系：蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。 2．“电气时代” (1)条件：1831年，法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。 (2)进程 ①发电机、电动机发明和使用的同时，长距离的输变电技术日趋成熟，电力成为新能源。 ②美国的爱迪生发明和改进了电灯、电话、电报和电影等，为电力的广泛应用做出了巨大贡献。 (3)影响 ①促进了生产力的迅速发展，垄断组织形成。 ②改变着社会结构和世界形势，资产阶级开始确立在世界的统治。 ③使城市面貌和人们生活发生巨大变化，人类进入“电气时代”。 3．信息技术的发展 (1)背景 ①二战后，以计算机和通讯技术为核心的现代信息科学技术迅速发展。 ②20世纪60年代末，美国出于冷战的需要加紧了对信息技术的研究和开发。 (2)概况 ①1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。 ②1969年，美国建立起包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。 ③20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。 (3)影响 ①积极：信息化社会开始出现；加快了经济全球化的步伐；改变了人们的工作、社会交往方式。 ②消极：给人