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1.沟通主体在( )时,尤其需要考虑第三方可能带来的干扰。(单选题3分)得分:3分
A.选择沟通渠道
B. 确定沟通内容
C.明确沟通目的
D.确定沟通对象
2.下列情形中,沟通效果最好的是(单选题3分)得分:3分
A.沟通者的情感得到宣泄
B. 沟通双方达成共同协议
C.沟通者的心理得到安慰
D.沟通者的行为得到理解
3.面对媒体提出的尖锐问题,领导干部正确的处理方式是( )。(单选题3分)得分:3分
A.直接正面反驳
B.回避或隐瞒
C.化被动为主动加以化解
D.含糊其辞
4.面对媒体提出的尖锐问题,领导干部正确的处理方式是(单选题3分)得分:3分
A.直接正面反驳
B.回避或隐瞒
C.化被动为主动加以化解
D.含糊其辞
5.( )是任何形式的沟通都能实现的。(单选题3分)得分:0分
A.双方互相理解
B.双方达成共识
C.双方行动一致
D.信息传递
6.邓小平通过与毛泽东书信沟通,在1973年成功恢复职务,这是因为他懂得在沟通中(单选题3分)得分:3分
A.推卸责任
B.阿谀奉承
C.隐瞒情况
D.把握时机
7.因对象不同而导致沟通失败的根本原因是,沟通双方(单选题3分)得分:3分
A.价值取向不同
B.教育背景不同
C.生活背景不同
D.年龄不同
8.张瑞敏上任伊始就成功在下属中树立威信的原因是,他在沟通中做到了( )。(单选题3分)得分:3分
A.言而有信
B.事必躬亲
C.事无巨细
D.豁达大度
9.上级与下级沟通时,上级的哪种行为是不尊重下级人格的表现?( )。(单选题3分)得分:3分
A.口齿不清
B.心不在焉
C.出尔反尔
D.朝令夕改
10.沟通的第一步是( )。(单选题3分)得分:0分
A.建立沟通渠道
B.设立沟通目标
C.选择沟通方法
D.确定沟通内容
11.下级在接受上级指示时,正确的态度是(多选题4分)得分:4分
A.惟命是从
B.认真听取
C.全面领会
D.各取所需
12.领导干部要提高沟通能力,就要( ),使自己具有厚重的文化积淀。(多选题4分)得分:4分
A.广泛涉猎
B.长期学习
C.认真实践
D.深入探索
13.沟通的方法往往要根据不同的( )加以调整。(多选题4分)得分:4分
A.沟通对象
B.沟通目的
C.沟通时间
D.沟通地点
14.下级递交给上级的工作报告应( )。(多选题4分)得分:4分
A.思想深刻
B.语言晦涩
C.文字生动
D.观点明确
15.领导干部应对危机公关的正确策略是( )。(多选题4分)得分:4分
A.转移焦点
B.信息真实
C.态度真诚
D.及时公布信息
16.领导干部应对危机公关的正确策略是( )。(多选题4分)得分:4分
A.转移焦点
B.信息真实
C.态度真诚
D.及时公布信息
17.沟通的方法往往要根据不同的( )加以调整。(多选题4分)得分:4分
A.沟通对象
B.沟通目的
C.沟通时间
D. 沟通地点
18.党政领导干部在日常工作中,主要的沟通对象有( )。(多选题4分)得分:0分
A.上级
B.下级
C.公众
D.媒体
19.沟通的目的在于( )。(多选题4分)得分:4分
A.操纵局势
B.交流经验
C.表达情感
D.控制思想
20.以下哪些情形是以下级为沟通主体的?(多选题4分)得分:4分
A.命令
B.请示
C.批示
21.国家领导干部间的沟通效果与国家是否稳定无关。(判断题3分)得分:3分
正确
错误
22.上级对于不熟悉的下级的非原则性问题开展批评教育时,应该态度严厉。(判断题3分)得分:3分
正确
错误
23.在决定组织命运的关键时刻,与上级的沟通,只需要在内容上做到紧扣主题(判断题3分)得分:3分
正确
错误
24.在公众场合,领导者鼓动性的言辞往往具有很好的激励效果。(判断题3分)得分:3分
正确
错误
25.领导干部应该细致了解不同下属的需求,以便采取不同的激励方式。(判断题3分)得分:3分
正确
错误
26.领导干部应该细致了解不同下属的需求,以便采取不同的激励方式。(判断题3分)得分:3分
正确
错误
27.沟通者在沟通过程中,与沟通对象进行适当的目光交流,是尊重沟通对象的表现(判断题3分)得分:3分
正确
错误
28.沟通者在沟通过程中,与沟通对象进行适当的目光交流,是尊重沟通对象的表现。(判断题3分)得分:3分
正确
错误
29.国家领导干部间的沟通效果与国家是否稳定无关。(判断题3分)得分:3分
正确
错误
30.无论是上对下的沟通,还是下对上的沟通,都不应该信口开河。(判断题3分)得分:3分
正确
错误
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