北师大版七年级数学上册第三章整式及加减导学案 （无答案）.docx

3.1字母表示数 3-1 备课人：孙宝平 复备人：刘艮 姓名 班级 【学习目标】 1.经历探索规律并用代数式表示规律的过程，体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。 2.能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式；体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。 3.养成探究、创新的精神和合作交流的学习习惯 。 【重点难点】 重点：1、理解用字母表示数的意义及有符号感。 2、规律的探索及表达；学会猜测验证等意识和方法。 难点：1、体会用字母表示数的意义。 2、能从具体情境中抽象出数量关系及变化规律，并能正确运用字母和数学符号来表示。 【使用说明与学法指导】 1.用15分钟的时间阅读课本P78—P79； 2.通过预习完成导学案自主学习及合作探究部分内容。 用字母表示数的意1.用15分钟的时间阅读课本P102 用字母表示数的意1.用15分钟的时间阅读课本P102—P104； 2.通过预习完成导学案自主学习及合作探究部分内容。 义 用字母表示运算率 用字母表示计算公式 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 搭1个正方形需要4根火柴棒. （1）按上图的方式，搭2个正方形需要 根火柴棒，搭3个正方形需要 根火柴棒。 （2）搭10个这样的正方形需要多少根火柴？ （3）搭100个这样的正方形需要多少根火柴？ 你是怎么样得到的？ （4）如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒？与同伴进行交流。 【合作探究】————升华学科能力，透析重难点 根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要 根火柴棒。 利用小明的计算方法，我们用200代替4＋3（x－1）中的x，可以得到 4＋3×（200－1）＝601 你的结果和小明的结果一样吗？ 我们知道，可以用字母表示数的运算律。 如果用a,b分别表示两个数，那么 加法交换律可以表示成 乘法交换律可以表示成 我们还可以计算一些图形的周长和面积。 长方形的周长和面积分别为： （其中m表示长方形的长，n表示长方形的宽。） 2.圆的周长和面积分别为： （其中r表示园的半径。） 3.长方体的体积为： （其中a,b,c分别表示长方体的长、宽、 【当堂训练】———技能拓展应用，搭建晋级平台 填空： （1）香蕉每千克售3元，m千克售价 ； （2）温度由5℃上升t℃后是 ； （3）每台电脑售价X元，降价10％后每天售价为 ； （4）某人完成一项工程需要a天，此人的工作效率为 。 （5）一批衣服100件，进价每件a元，出售时每件b元（b＞a），这批衣服卖完后共赚得 。 2.已知两个数的和为8，其中一个数位x，则这两个数的积为（ ） A. 8x B. x(8-x) C. x(x-10) D. x(x+10) 3.已知一个长方形的周长是30厘米，一边长x厘米，则这个长方形的面积是（ ） A. 厘米2 B. 厘米2 C. x(15-x) 厘米2D. x(30-2x) 厘米2 4．小明步行上学，速度为v米/秒，亮亮骑自行车上学，速度是小明的3倍，则亮亮的速度可以表示为______ _ 米/秒． 5.某工厂有煤m吨,计划每天用n吨,实际每天节约用煤b吨,则节约后可以用_______ 天. 6.如图，用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察下列图形并解答下列问题．(用含n的式子表示) （1）在第n个图中,横行有______块瓷砖,竖行有______块瓷砖. 在第n个图中，一共有_______块白瓷砖,有________块黑瓷砖. 【拓展延伸】 1．一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，这个两位数___________ _． 2．小莉5h走了s km，那么她的平均速度是____________ _km/h． 3．某城市5年前人均收入为n元，预计今年收入是五年