2019部编版小学《道德与法治》五年级上册《美丽文字 民族瑰宝》课件2.pptVIP

藏文 教学目标 1．学生正确认识我国丰富多姿的文字。 2．知道汉字的悠久历史及其独特的审美价值。 3．引导学生保护，传承汉字文化。 《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：国家推广普通话，推行规范汉字。大家知道我国除了汉字还有什么文字吗？ 大家知道这人民币上总共有几种文字吗？这几种文字分别是什么？ 人民币上一共有5种文字分别是汉字、蒙文、藏文、维文和壮文。 同学们阅读书的第63页，我国的汉字是世界上最古老的文字之一，同学们试着猜一猜63页中活动园中出现的这些古汉字所对应的规范汉字是什么？ 云 奚 彭 鲁 韦 马 凤 合作探究 这图片上的都是哪个时期的汉字？ 甲骨文—金文—小篆—隶书--行书--草书—楷书 中国汉字发展历史悠久，这些文字各有特点，它们的字体结构有什么特点？ 甲骨文 西周时期-金文 小篆 汉代隶书 唐代楷书 笔道纤细，瘦硬方折，有一种清瘦之美。 金文笔道丰厚粗壮，圆浑丰润，整体风格庄重典雅，精致美观。 线条粗细均匀，字的大小基本相同，字呈长圆态势，初具方块汉字的规模。 蚕头燕尾，笔法沉稳。 结构严谨 五年级6班计划在本学期课余时间开展一次主题为趣味汉字的竞赛活动，同学们查阅相关资料，找到自己感兴趣的汉字。同学们，你没有自己感兴趣的汉字吗？你所感兴趣的汉字，具有什么含义呢？ 夸，“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”，可以这样理解和解释——一个自大的人，最终是要吃大亏的。一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能。 举例 我国汉字对哪些国家和地区的文字和文化产生了影响？ （1）朝鲜 中古时期的朝鲜亦如日本没有自己的文字，而是使用汉字。 （2）日本 日本称汉字为“真名”，五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 （3）越南 十世纪以前的越南曾是中国的郡县。秦、汉、隋、唐莫不在此设官统辖，故受中国文化的影响较深。越南独立后，无论是上层人士的交往，还是学校教育以及文学作品的创作，均以汉字为工具。直至十三世纪，越南才有本国文字──字喃。 我国汉字的影响不能小觑，随着中国国际地位的提高，经济全球化的迅速发展，有越来越多的外国友人学习中国汉字，思考：中国汉字如此重要，我们要如何做保护传承中国汉字？ （1）与同学一起了解我国古代汉字及其背后含义。 （2）做好预习 1填空题 （1）人民币上有5种文字，分别是： ， ， ， ， 。 （2）藏文被称为“ ”。 （3）早期汉字以 为特点，与中国绘画有异曲同工之妙。 （4）汉字很早就传入 ， ， 等国家和地区，是促进中国与这些国家和地区的经济文化交流发挥了重要作用。 （5）汉字的书法艺术更是绚烂多姿，异彩纷呈，是 的重要元素。 美丽文字 民族瑰宝 丰富多样的文字 古老而优美的汉字 意蕴汹涌的汉字 影响深远的汉字