2017-2018年度七年级语文下册第三单元-写作.ppt

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R·七年级下册 写作 抓住细节 写 作 目 标 1.懂得什么是细节描写,感受细节描写的好处,了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法,学会运用细节描写刻画鲜活的人物,培养共同探讨、合作研究的能力,努力提高写作水平。 3.善于观察、发现生活中的细节,留心生活中的细节之美,激发写作兴趣,学会热爱生活,形成积极的人生态度。 文 题 展 示 一 读一读上个单元你写的作文,看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示,做出修改。 二 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《 的那一刻》为题,写一篇作文。不少于500字。 三 照片记录了生活的瞬间,也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片,以《照片里的故事》为题,写一篇作文。不少于500字。 技 法 点 拨 细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象的细致刻画,往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。 1.细节描写技法多 环境描写:人在不同心情时看相同的景物,会产生不同的感受,把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分表现人物的精神状态。 语言行动描写:语言行动是心理的外在表现形式,人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张状态下语言行动就会扭曲,与平时不同。写作时抓住这些不同,就能生动形象地刻画人物紧张的内心世界。 内心独白描写:就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。 幻觉描写法:人在极度紧张的状态下,眼前或耳边会有虚幻的画面或声音,其内容往往是自己最怕看到或听到的,把这些详细地描绘下来,就能十分准确地表现人物的内心世界。 总之,细节描写很重要。营造环境(正衬、反衬),渲染人物的处境;运用联想(相似、修辞),活化人物的性情;化虚为实(心理、幻觉),张显人物的心境;借助想象(动作、语言),揭示人物的体验。 2.细节描写要求高 真实可信。真实的细节是对生活细致观察的结果。如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写——“直僵僵地镶嵌在门框里”,“简直像棺材里倒出来的”,这些描写可能会令人觉得害怕,不过写出了作者当时那种真切的感觉,让人难忘。 典型精致。细节贵在精而不在多,要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。 如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写,都是为了表现父亲的勤劳能干。 生动细腻。细节描写用语要生动、简练,让读者如见其人,如睹其物,如临其境。《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作,只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句,就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。 写 作 指 导 文题一: 修改时,可根据需要添加一些能表现人物的外貌、语言、动作或心理特点的细节。注意带上自己的情感,比如赞赏或厌恶某个人,可以在用语或者语气上有所体现,也可以直接写出自己的评价。建议将修改后的作文和原文对比着读一下,体会修改后的优点。 文题二: 在横线上填入的词语,应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情,比如“冲过终点线(的那一刻)”“走上领奖台(的那一刻)”……仔细回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景要尽量写得具体,还要写出当时的感受。 文题三: 行文时,叙述故事应条理清楚。注意联系照片拍摄的时间、地点、背景,对拍照时的细节做出生动具体的描写。 范 文 赏 析 怦然心动的那一刻 静谧的夜,窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼,一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦,栀子花又开了吗?刹那间,我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……① 那是个栀子花开的季节,空气中都浮动②着馥郁的香气。 ①由雨丝引起对“怦然心动的瞬间”的回忆。倒叙,悬念。 ②“浮动”一词用语巧妙,形象地写出了栀子花香气的馥郁。 晚上,做完了作业,我揉了揉发酸的眼睛。好累哦,下楼走走吧!初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着,突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈!他们俩?……我跟了上去。 爸爸妈妈牵着手,宛如一对热恋中的情人。我暗暗发笑,想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了!③ ③初夏的夜,眼见爸爸妈妈手牵着手“风花雪月”,很是诧异。 “阿嚏!”猛然间,妈妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来,一把脱下身上的外套,赶紧给妈妈披上。 “哎呀,怎么着凉了!”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服,又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。 “没事,没事。对了,这么凉,孩子也会着凉的!”妈妈有些焦急。 “孩子长大了,该知道冷暖了,还是把自己照顾

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