2019秋浙教版八年级上册数学同步测试试题：1．1 认识三角形.docxVIP

第1章　三角形的初步知识 1．1 认识三角形 第1课时 三角形的三边关系 知识点1.三角形的概念 1．一位同学用三根木棒两两相交拼成如下图形，则其中符合三角形概念的是(　D　) A　　　　B　　　　　C　　　 　 　D 2．如图1所示，∠BAC的对边是(　C　) A．BD　　　　　B．DC　　　　　C．BC　　　　　D．AD 图1 　　　图2 3．如图2，图中三角形的个数为(　C　) A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 【解析】 图中的三角形为△ABD，△ACE，△DCE，△ACD和△ABC，共5个三角形． 知识点2.三角形的分类 4．[2018秋·开封期中]将一个三角形纸片剪开分成两个三角形，这两个三角形不可能(　C　) A．都是直角三角形 B．都是钝角三角形 C．都是锐角三角形 D．是一个直角三角形和一个钝角三角形 【解析】 如答图①，沿三角形一边上的高剪开即可得到两个直角三角形； ①　　 ②　 　③ 第4题答图 如答图②，钝角三角形沿虚线剪开即可得到两个钝角三角形； 如答图③，直角三角形沿虚线剪开即可得到一个直角三角形和一个钝角三角形． ∵剪开的边上的两个角互补，故这两个三角形不可能都是锐角三角形． 5．如图3中的三角形被木板遮住了一部分，这个三角形是(　D　) 　图3 A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．以上都有可能 知识点3.三角形的三边关系 6．下列长度的三根小木棒能构成三角形的是(　D　) A．2 cm，3 cm，5 cm B．7 cm，4 cm，2 cm C．3 cm，4 cm，8 cm D．3 cm，3 cm，4 cm 7．若一个三角形的两边长分别为3和7，则第三边长可能是(　A　) A．6 B．3 C．2 D．11 8．用一条长为25 cm的细绳围成一个等腰三角形，若其中有一边的长为7 cm，则该等腰三角形的腰长为__7 cm或9 cm__． 【解析】 7 cm是腰长时，底边为25－7×2＝11， ∵7＋7＞11，∴7 cm，7 cm，11 cm能组成三角形； 7 cm是底边时，腰长为eq \f(1,2)×(25－7)＝9 cm， 7 cm，9 cm，9 cm能够组成三角形． 综上所述，它的腰长为7 cm或9 cm. 知识点4.三角形的内角和定理 9．如图4是一块三角形木板的残余部分，量得∠A＝100°，∠B＝40°，这块三角形木板另外一个角∠C的度数为(　B　) 　图4 A．30° B．40° C．50° D．60° 10．在△ABC中， (1)若∠A＝30°，∠B＝80°，则∠C＝__70°__； (2)若∠A＝50°，∠B＝∠C，则∠C＝__65°__； (3)若∠A∶∠B∶∠C＝1∶3∶5，则∠A＝__20°__，∠B＝__60°__，∠C＝__100°__． 【易错点】求与等腰三角形有关的边长时，没有指明已知边是底还是腰时，需要分类讨论，注意利用三边关系检验． 11．用一条长为20 cm的细绳围成一个等腰三角形． (1)如果腰长是底边长的2倍，那么各边的长是多少？ (2)能围成有一边长为5 cm的等腰三角形吗？如果能，请求出它的另两边的长度． 解：(1)设底边长为x cm，则腰长为2x cm，则 2x＋2x＋x＝20，解得x＝4， ∴2x＝8，∴各边长为8 cm，8 cm，4 cm； (2)①当5 cm为底时，腰长＝7.5 cm； ②当5 cm为腰时，底边＝10 cm，∵5＋5＝10，故不能构成三角形，舍去． ∴能构成有一边长为5 cm的等腰三角形，另两边长为7.5 cm，7.5 cm. 第2课时 三角形的高线、中线与角平分线 知识点1.三角形的高线 1．过△ABC的顶点A，作BC边上的高，以下作法正确的是(　A　) A　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　D 2．如果一个三角形两边上的高线的交点在三角形的内部，那么这个三角形是(　A　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．任意三角形 3．[2018秋·黄石港区校级期中]如图1，在△ABC中，AD，AE分别是△ABC的高线和角平分线，若∠B＝40°，∠EAD＝15°，求∠C的度数． 　图1 解：∵AD⊥BC，∠EAD＝15°， ∴∠AED＝90°－15°＝75°. ∵∠AED是△ABE的外角，∠B＝40°， ∴∠BAE＝∠AED－∠B＝75°－40°＝35°. ∵AE平分∠BAC， ∴∠BAC＝2∠BAE＝2×35°＝70°， ∴∠C＝180°－∠BAC－∠B＝180°－70°－40°＝70°. 知识点2.三角形的中线 4．如图2，