单片机教学设计.pdf

2015 年广东省中等职业学校技能大赛 单片机控制装置安装与调试 教 学 设 计 工位号： 01 号 项目：传输带驱动控制系统教学设计 xxx 《 》 授课教师 授课课题 传输带驱动控制系统 授课教材 《单片机应用与调试项目教 授课班级 13 级电子技术班 程》 授课时数 8 课时 学生人数 36 人 （6 人一大组， 2 人一小组） 一、教材分析 1、选用教材： 《单片机应用与调试项目教程》是电子专业的主干课程之一，整本书的教学以项目教学法 为主体，以实际应用为主线，体现“做中学，做中教”的职业教育教学特色。 2、教材处理： 1）、根据教材内容，增添工作任务书、学生工作页、图纸，让学生记录自己的学习情况， 得到相应的反馈。 2）、将每个学习任务的专业知识和技能整合在做的内容中，让学生深入体会“理解任务、 获取信息、制定计划、实施计划、效果检验和评价反馈”这个完整的工作过程。 二、学情分析 本课程的教学对象是 13 级电子技术应用班的学生， 他们都有着中职生普遍的共性： 缺乏学 习目标，自主学习能力较差，对理论知识的学习感到厌烦，但他们愿意动手操作。通过前面的 学习，已经掌握了单片机 IO 口读写基础，独立按键的基本概念，并能利用 YL-236 单片机控制 实训考核装置制作流水灯、 简易计算器等控制项目。 因此对本次任务的学习奠定了一定的基础。 三、 教学目标及重、难点 （一）教学目标 知识目标：①理解直流电机和继电器的工作原理及工作过程； ②掌握直流电机和继电器控制电路的硬件连接方法； ③掌握独立按键的应用及控制继电器和直流电机的程序编写方法。 三维目标 能力目标：①培养学生的编程思路； ②强化学生接线的能力； ③培养学生自主学习能力。 情感目标：①通过小组内部与小组间互帮互助，培养学生的团队意识； ②通过实践，培养学生良好的操作习惯及强化工艺，树立岗位意识。 （二）教学重点、难点 教学重点： 1、独立按键的应用； 2、继电器和直流电机的工作原理； 3、各模块的接线方法及工艺； 教学难点： 1、继电器的工作原理； 2 、正确编写继电器控制直流电机正反转、停止启动的相关程序。 注： 要抓住重点，攻破难点，关键在于调动学生学习积极性，力求全体学生参与学习。 四、教学方法 教学方法： 项目教学法（主） ；任务驱动法 ；视频演示、成品展示 学法指导： 探究式学习（主） 、小组合作学习