方法手段——教学方法.docVIP

教学方法 ------------------------------------- ASP.NET课程已经开设了6年，从软件专业逐步推广到计算机的其他专业，成为学生就业的敲门砖。为了更好地提高教学效果和学生就业竞争力，课程组在教学方法方面不断探索，勇于尝试，取得了良好的学习效果。 1．任务教学法 任务教学法是师生通过共同实施一个完整的项目所需的工作任务而进行的教学活动，教师组织学生参与工作任务设计、实现全过程。任务教学法既注重任务过程，又关注任务结果。 本课程以“HcitPos进销存系统”为载体，通过项目组织教学内容、实施教学过程。通过精选案例并分解成单元子任务、按“需求、分析、实现、拓展”的过程，将相关知识点融入各个单元子任务的实现中。任务教学法既注重任务在本项目中的作用，又关注任务在其他项目中应用，通过单元子任务的实现，学生掌握了相关技术，为本项目乃至其他项目提供理论基础和实战技能，为对口就业做好必要的准备。 2．3W1H教学法 3W1H教学法是课程组教师参加北大青鸟校企合作师资培训时学习的教学方法。对于新的理论概念和技术手段，从“是什么（What），为什么（Why），用在何处(Where)及如何实现(How)”等几方面进行阐述，实践证明，该教学法特别适合理论概念的讲解，课程组凭借该教学法获得我院青年教师课堂竞赛一等奖。 3．递进教学法 课程中许多任务的设计采用了递进的方法，这样可以降低任务的份量和难度，培养学生不断进取的信心和勇气。例如任务4-1 使用SqlDataSource为GridView控件提供数据源，显示一般的数据表，任务4-2 实现GridView控件中记录的选择，在任务4-1的基础上添加了记录选择的新功能，同样，任务4-3 实现GridView控件中邮件发送和主页链接，在任务4-2的基础上添加了邮件发送和主页链接功能。 4．作品教学法 通过布置学生课外项目或课外作品，巩固学生学习效果，锻炼学生解决问题的能力，提高成就感。实现作品目标中产生的各种疑问，能驱动学生对课堂讲授内容的高度关注，提高了教学效果。 5．启发教学法 对于课程中的每个子任务都有“分析”环节，通过“提出问题-分析问题-解决问题”这一过程，给学生自由思考的空间和时间，引导学生逐步养成分析问题和自主解决问题的习惯，为学生解决类似问题提供良好的思维训练。 6．多媒体演示教学法 利用多媒体技术，演示项目的开发和操作过程，也是一种常规的教学方法，但是在实际应用中，经常出现两种情况，一是看不清，受多媒体投影设备分辨率影响，在演示代码和界面制作时，后排的同学无法看清演示内容；一是记不住，由于教师演示速度对于初学者来讲过快，导致部分学生记不住演示内容，课下无法重复教师的操作。为了解决以上问题，课程组录制了详细的教学视频录像，供学生课下反复演练之用。