中学语言文字工作职责及责任制.docVIP

某中学语言文字工作 目标管理责任制 一、指导思想 认真贯彻县普通话校园语言工作会议精神、以各级语委和教委关于推广普通话使用规范字的文件为依据，从国家统一、民族团结、社会发展的高度认识推广普通话的重要性和意义；从法纪观念的高度认识推广普通话的必要性和责任；大力开展推广普通话使用规范字的活动，实现普通话作为我校校园语言，提高学生素质和教育质量的目标。 三、推广普通话的具体做法 (一)、健全组织机构、落实层级责任制。 在前阶段开展推普工作的基础上进一步健全我校推普的领导组 织机构落实层级管理、保证推普工作见实效。 1、学校推普的领导小组，由校长、副校长、教导处主任、办公室主任、团委书记、语文科组长组成。领导小组负责制定学校的推普 规划 (组织教代会代表讨论、通过)；领导和组织我校师生员工按《邢台市中小学普及普通话工作校园语评估标准》有步骤地开展推普活动；定期组织检查和总结我校的推普工作。 2、将推普工作纳入各科组、级组及行政部门的工作职责范围。 各科组长、级组长和部门负责人是本部门的推普工作负责人，要 按照学校的计划落实本部门的推普工作，做到有计划和总结。 3、各级教学班成立推普小组，组长由该班班长或语文科代表担任，负责制定和落实该班的推普公约；宣传该班推普中的好人好事；协助语文老师抓好早读、正字、正音工作。 (二)加强宣传力度，形成推普的共识。 坚持把推普工作纳入学校工作计划，加大推普宣传力度，使师生认识推广普通话和语言文字规范化与国家统一、社会主义现代化建设、学生素质的提高有着非常密切的关系，形成把推广普通话作为提高教育教学质量的一项必不可少的内容和常规工作的共识，共创语言氛围，推动普通话的普及。 1、将每学期第二周定为我校推广普通话宣传行动周。 通过校会、级会、班会动员、广播、墙报宣传、组织推普专题报告、开展普通话知识竞赛、测试和评选推普积极分子等系列活动在校内形成推普高潮，形成人人讲普通话的语言氛围。? 2、将推普工作纳入学校宣传常规工作范围。 (1)坚持学校和语文科每学期各出版两期语言文字工作专栏墙 报。 (2)各个教学班都有普及普通话使用规范字的公约。 (3) 校园内有大型永久性的语言文字工作宣传标语。学校走廊、通道语言文字标语确保有15条以上。 (4)学校校刊开设推普专栏，开展普通话校园语言的宣传。 (三)采取有效措施，使推普工作落到实处。 1、加强普通话教学。 我校语文教学要注意巩固学生在小学阶段学习过的汉语拼音，并运用汉语拼音帮助学生识字、正音、阅读和学习普通话。语文教学要加强学生的朗读训练和写作训练，同时逐步提高学生自由交谈的普通话水平科要将普通话教学纳入科组教研活动的内容，使学生普通话水平达到邢台市评估标准。 2、加强制度建设。 (1)坚持普通话校园语言“四用语”，把使用普通话列为我校文明班级、文明科组、文明处室评选条件。 (2)把普及普通话工作列入校长职责，学校党政干部带头讲普通话和提高普通话水平。 (3)全体教师要坚持使用普通话教学(各班教室日志要作认真记录)。 (4)要求全体学生按照《中学生日常行为规范》的要求坚持说普通话把在教学和集体活动中坚持说普通话作为评选三好学生、优秀团员和优秀学生干部的条件之一。 (5)按各自岗位职责做好教职工和学生的思想工作，充分发挥语文教师的骨干作用和共青团、学生会等群众组织的作用，开展师生员工喜闻乐见的活动，使普通话校园语言”四用语”逐步得以落实。 3、加强培训工作，保证按时达标。 提高教师掌握和教授普通话的水平是普及普通话的关键。我校必须花大力气加强师资的培训工作，保证按市语委、教育局的要求达标。 (1)组织教职工学习上级有关推普法规文件和评估标准，充分调动职工学习和推广普通话的自觉性和积极性。 (2)学校定期组织教职工普通话培训学习，统一组织测验评分，并将测试成绩记入教师业务档案。要求全体教职工做到教学、集体活动、会议、交谈使用普通话。 XXXX中学 年 月 日 温宿县第一中学 语言文字工作职责 一、负责校园语言文字运用规章制度的建立与监督实施。 二、建立学校各级语言文字工作网络并有效开展相关工作。 三、负责校园普通话运用的检查、督促，使普通话确实成为学校的教学语言、工作语言，并逐步成为校园语言。 四、负责校园用字规范的管理、检查、督促。 五、负责校园语言文字运用规范的咨询；组织相关专业的教师与学生，经常监测校园语言文字运用的规范，并与有关部门共同整改校园语言文字运用中发现的问题。 六、负责校园语言文字规范化工作的检查、评估。 七、负责学校语言文字规范工作的宣传与相应活动。组织骨干队伍进行业务培训和师生的普通话测试工作。 八、配合学校各部门，开展生动活泼的以语言文字为基础的校园文化活动。 九、完成县语委交给的各项任务。 温宿县第一