第13课 宋元时期的科技与中外交通.pptxVIP

第二单元 民族关系发展和社会变化; 活字印刷术;活字印刷术组;材料一： 17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三大发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” 根据培根的评述，说一说中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展作出了的重要贡献，具体表现在那些方面？谈谈你对科学技术的认识？;材料二;古代的四大发明对世界文明的发展作出了巨大的贡献，也是世界对我们中国的肯定，那么在现今社会，这些发明在哪些方面有了更大的突破呢？; ;宋元时期的中外交通;陆路交通;海路交通; ;中外经济、文化和科技交流; 元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定 一昼夜要传递400里。 想一想，急递铺的方式，类似于今天邮政中的什么措施？;“一带一路”（One Belt One Road,简称OBAOR;或Belt And Road简称，BAR)是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”倡议是对古代丝绸之路的继承和提升，获得了广泛认可。;如果当时，我们的国家就是科技发明再强盛也不外传会有今天的辉煌成果吗？;教师赠言;1. 弗兰西斯·培根说：“这??种东西，已改变了世界的面 貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海 上。”这里的“第三种”是指（ ） A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药;2. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张， 未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的 “极为神速”主要得益于（ ） A．北宋城市商业的繁荣 B．造纸术的重大改进 C．“瓦子”“瓦舍”的出现 D．活字印刷术的发明;3. 《金史》有“声如雷震……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆 透”的战争场景描绘，对此解释不正确的是（ ） A．战争场面惨烈 B．火药已应用于军事战争 C．火药的使用改变了战争结局 D．火药威力巨大;;;6.右下图是中央电视台《探索·发现》栏目图标,与图标上方“司南”有关的发明是　(　　) A.造纸术B.火药 C.指南针D.印刷术 7.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”是北宋王安石的诗句,它隐含的科技发明是　(　　) A.印刷术 B.指南针 C.火药 D.造纸术;材料一 　　 图一 　　　 图二 　　 图三　　　　　　　　 材料二“……这是预兆资产阶级社会到来的三大 发明。……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。” ——马克思;请回答： (1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明？ 图一：_______________________________________ 图二：_______________________________________ 图三：_______________________________________ (2)根据材料二，并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响？ ;材料三：为了各国经济联系更加紧密，相互合作更加深入、发展空间更加广阔。我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”。以点带面，从线到片。逐步形成区域大合作。 ——习近平在哈沙克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲（2013年9月7日） 材料四： 通过“一带一路”建设，我们将开展更大范围、更高水平、更高层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。