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;特快列车每小时可行160千米。;引入问题;特快列车1小时可行160千米。;特快:160×30= ;160×30=;探究新知;问题;总结;;试一试;160×30= ;观察106×30=?;106×30= ;讨论:在乘积的末尾应填写几个0?;;做
一
做;9600
840
5400
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360×40=(?????????? )
360×(??? )=1440
?(???????? )×4=14400; 370 × 40=;判 断:
1、两个因数的末尾有几个零积的末尾一定有几个零。( )
2、两个因数的末尾有几个零积的末尾至少有几个零。( );( )×( )=2400;这节课你有什么收获?; 1 0 5
X 2 5
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; 2 5 8
X 3 4
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; 1、实验小学计划建一座长105米。宽43米的教学楼,该教学楼的占地面积是多少?
2、一辆自行车的售价是225元,一辆摩托车的售价是一辆自行车的25倍。林师傅带了6000元,够买一辆摩托车吗?; 3、一台电风扇108元,买15台这样的电风扇需要多少元?
4、2006年我国水力发电平均每月可达304亿千瓦时,全年水力发电多少亿千瓦时?
5同学们去秋游时,每套车票和门票49元,一共需要102套,5000元买票够吗?;作业:
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