松原市宁江区实验中学2018年工作计划小结.docxVIP

学校 ? 工作计划 学校?工作计划 第 第 PAGE 14 页 第 第 PAGE 13 页 松原市宁江区实验中学2018年工作计划 一、基本情况 学校现有（2018年春季学期）教职员工130人，在校学生2630人，班级34个。 二、指导思想 认真执行党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革，加强教师队伍建设，狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学质量，促进各项工作健康协调快速发展. 围绕学校“第二个十年（2011—2020）”办学目标，以学校“十三五”发展规划为蓝图，积极作为，开拓进取，创新实践，努力办人民满意的教育，为巩固名牌学校办学成果、创建优质特色学校、争创一流育人业绩而努力。 三、工作目标 （一）总目标 巩固名牌学校办学成果，办好优质特色教育，争创一流育人业绩。 （二）具体目标 1.通过科学化、严格化、人性化和精细化的管理，有效提高教育质量，确保“落实2018年教育重点工作目标管理”全区领先。 2.通过自主研修、网络培训、外出学习、实践锻炼等方式，实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感，教师队伍素质、育人能力、人文素养明显提升。 3.通过课题拉动、教学推动、教研促动、实践活动，唤醒教师研究意识，提升教师研究能力，有效开展教育科研，形成实践性、适用性、经验型的研究成果，并有效推广。 4.以政府为主体，积极参与做好移址新建校园工作，参照基本标准，完善学校基础设施建设，根本性改变办学条件。 5.建立一流的后勤保障体系，为学校发展提供高质量的后勤服务。 6.构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故为零。 7.实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%，巩固率达100%。 8．落实吉林省河湖长制，积极参加各项河湖长制竞赛和宣传活动。德育副校长主抓，政教处成员和班主任落实，提高学生保护水资源的意识。 四、主要工作及措施 （一）坚持“教育为中心”的基本思想，努力打造一流的教育质量。 1.坚持“德育为首”的原则，帮助学生养成良好的行为习惯，为学生的人生成功奠定基础。 （1）加强德育教育队伍建设。组织教师进一步学习《德育大纲》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等规范，增强的德育意识，提高依法施教的自觉性，提升教师科学育人的水平；通过学习、参观、经验交流、事迹报告会、评价和实践锻炼，提高班主任的业务能力和工作水平，打造一支品行好、能力强、工作实、乐奉献、敢实践、能创新的班主任队伍。 （2）加强法制、安全教育，创建平安、和谐校园。充分利用法制报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育；构建学校安全教育网络，形成良好的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识和制度，增强师生和家长安全意识和防范能力；以“珍爱生命”为主题，开展生命教育；以自我教育、自我管理为主，引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网；重视学生的交通安全教育。 （3）开展主题实践活动。以校、区组织的各项活动为抓手，比如：结合上级部门的河湖长制等活动积极开展开展丰富多彩的主题实践活动，形成鲜明的活动文化；充分发挥校报、校园广播、宣传栏、班级黑板报等宣传阵地，表彰先进教师和优秀学生，弘扬正气。 （4）抓好常规德育，促进规范管理。把课前2分钟和课间前2分钟纳入课堂管理，任课教师关注学生的课间行为；继续开展“两操”规范、仪容仪表、服饰和手机等专项检查和管理；设立一周一班的国旗班轮流制度，充分发挥升旗仪式的教育作用。 （5）加强后进生的教育与转化，关注特殊生。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实，有考核；教师耐心细致地做好后进生教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责、多帮助；对贫困生、单亲生等特殊生给予关注。 （6）加强心理健康教育，促进学生形成健全人格。结合创建“健康促进学校”开展好学生的心理健康和青春期教育，做好学生的心理疏导工作，创设良好的课堂氛围和利于学生心理健康发展的人文环境，充分利用心理健康咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 （7）发挥家校联系作用，拓宽德育渠道。结合创建“健康促进学校”开展好搞好家校联系活动，做好家访工作，提高家访质量；召开家长会，办好家长学校，充分发挥家长参与培养学生良好习惯的重要作用；关注特殊学生（留守儿童、单亲家庭学生、特异体质、特殊心理、残疾学生、特殊困难学生）的教育和管理问题；重视不良行为的教育、转化、矫治工作，预防未成年人犯罪。 2.坚持“教学为重”的思路，加强常规管理，推进教学改革，提高教学效率，提升教学质量。 （1）加强常规管理，向管理要效益。加大常规管理力度