初中生物七上 人教版 3.2.1种子的萌发学案设计(含答案）.docVIP

第一节 种子的萌发 一、学习目标 1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2.掌握种子萌发的过程。 3.运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 二、重难点分析 1.种子萌发的环境条件和自身条件。 2.种子萌发的过程。 三、学习过程 （一）预习导学 1.种子萌发的环境条件 所需的外界条件是：适宜的______________、一定的______________和充足的______________。 答案：温度 水分 空气 2.种子萌发的自身条件 所需的自身条件是______________。 答案：胚是完整而且是活的 3.测定种子的发芽率 (1)不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为______________，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做______________。 (2)发芽率的计算公式 答案：(1)样本 抽样检测 (2)发芽的种子数 4.种子萌发的过程 吸水膨胀，种皮涨破→胚根突出种皮，发育成______________→胚轴伸长→胚芽发育成______________。 答案：根 茎、叶 （二）合作探究 1.咀嚼几粒萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，会有什么不同？种子萌发时，内部会发生什么变化？ 答案：干种子里的淀粉没有发生转化，不含糖分；萌发的种子里的淀粉已转化为糖，所以有甜味。由于淀粉不溶于水，所以必须转变成能溶于水的糖后，胚才能吸收利用。菜豆种子中子叶里的营养物质经转化后运送给胚芽、胚根和胚轴；玉米种子中胚乳里的营养物质经转化后由子叶吸收转运给胚芽、胚轴和胚根。 2.播种前，为什么要测定种子的发芽率?如果有一袋种子，如何取样？ 答案：种子的萌发除受环境条件的影响外，种子的完整性和活性，一些种子的休眠特性也是影响种子萌发的重要条件。为了提高幼苗的成活率，不浪费种子，不误农时，所以播种前必须测定种子的发芽率。依据盛种子袋的大小，确定取样的种子数。所有的种子混合均匀后，再随机取样，测种子的发芽率。 四、课堂练习 1.在播种时，要精心挑选种子，被害虫咬过的种子种在肥沃的土壤中也不能长出幼苗的原因是（　　） A.没有种皮 B.土壤肥料不足 C.没有胚根 D.没有完整的胚 解析：种子能否萌发取决于自身条件和一定的环境条件。被害虫咬过的种子不具备种子的完整性，即种子的胚不完整。所以环境条件适宜时，它们也不能萌发长成幼苗。 答案：D 2.绿豆芽的白嫩部分主要是由种子胚的哪部分发育而来的（　　） A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.胚乳 解析：绿豆芽白嫩的部分是茎和根连接的部分，是由胚轴发育而来的。 答案：C 3.大豆和玉米萌发过程中供给胚营养的结构分别是（　　） A.子叶和胚乳 B.胚乳和子叶 C.子叶和子叶 D.胚乳和胚乳 解析：大豆种子的营养物质储存在子叶里、玉米种子的营养物质储存在胚乳里。 答案：A 五、自我测评 1.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选用（　　） A.刚采下的幼嫩种子 B.已经度过休眠期的种子 C.正在进行休眠的种子 D.刚采下的即将成熟的种子 解析：选项A和D有很大的迷惑性，有些种子虽然条件都具备，但处在休眠期也不会萌发，所以应该选择已度过休眠期的种子。 答案：B 2.玉米种子萌发长出幼苗后，萌发后的种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（　　） A.被土壤中的细菌分解掉 B.被胚吸收利用 C.溶解到了土壤中 D.被土壤中的其他植物吸收 解析：种子在萌发的过程中，会消耗营养，所以胚乳里的营养物质会通过子叶转运到胚根、胚芽和胚轴。 答案：B 3.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（　　） A.甲先发芽 B.同时发芽 C.都不发芽 D.乙先发芽 解析：玉米种子的胚乳贮藏着营养物质，可以供种子萌发所需。甲、乙两组的种子除了肥沃和贫瘠以外，其他条件均相同，而肥沃与贫瘠指的是无机盐的含量多少，与种子萌发没有关系，种子萌发所需的营养来自自身。在相同适宜的外界条件下，两组种子会同时发芽。 答案：B