小兵张嘎第一课时资料教程.docxVIP

1 　　 　　第一课时 　　教学目的 　　　　初读课文读准生字，了解课文内容，对嘎子有一定的认识，体味人物形象的特点，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 　　教学过程 　　一、课前预习 　　　　观看《小兵张嘎》的电影，了解故事的内容和背景。 　　二、谈话导入 　　　　在抗日战争时期，广阔的华北平原上涌现出许多英勇的抗日英雄，这其中还有许多小英雄呢！小兵张嘎就是众多小英雄中的一个。 　　　　板书课题 　　　　课文截选了嘎子与敌人斗争故事中的一个小故事，让我们走进战争年代，与嘎子一起与敌人展开机智勇敢的战斗。 　　三、初读感知 　　　1、浏览课文，注意读准生字字音，复述课文内容。 　　　2、检查生字 　　　3、复述课文内容。（小嘎子在韩家大院门口与瘦长条周旋，同纯刚大叔里应外合，成功地将一颗手榴弹送进大院并制造混乱打击敌人的经过。） 　　四、自主探究，研读课文 　　　1、默读课文，自主探究 　　　　　默读课文，用一个词来概括你对小嘎子的印象。 　　　2、出示：小嘎子真是一个（）的孩子。请你填一填。并说说你的理由（你从哪些地方感受到嘎子的这些特点的？） 　　　3、交流，形成对嘎子较全面的印象 　　　　　聪明机智， 　　　　　装成“一个跑堂的小伙计”混进韩家而不被人察觉;“仿佛很熟悉的,愣往里走” 　　　　　被瘦长条认出后,先是”一愣”,很快又镇定下来”一笑”,”送去见太君”让人没法产生怀疑,他给人感觉是一个调皮不懂事的小孩子. 　　　　　胆识过人， 　　　　　独自完成任务,面对瘦长条的刺刀毫不畏惧,镇定自若,出色完成任务. 　　　　　尽忠职守， 　　　　　面对困难,没有放弃与敌人斗智斗勇,争取一切机会完成任务. 　　　　　顽皮孩子气 　　　4、总结 　　　　　小兵张嘎克服重重困难,用自己的机智勇敢,争取一切机会出色完成了任务,你想对他说些什么? 　　　　　让我们记住这个名字”小兵张嘎”,记住这个英雄的形象,记住他英勇的抗日事迹. 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q