初二历史下册期末总复习.pptVIP

百年大计，教育为本 1战略：科教兴国 2任务：大量培养通现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才。 3举措：1）普及九年义务教育 1986 年，《中华人民共和国义务教育法》颁布。20 世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到 80% 。 2）高等教育发展迅速 ①1977年底，停顿12年之久的普通高等学校入学考试制度得到恢复 ②目前，普通高校招生人数大幅增加 ③我国设立学位制度，大力发展研究生教育 文化艺术事业 小说：20世纪50——60 年代 著名作品：《青春之歌》《红旗谱》《创业时》 《红岩》 文学奖： 1981年，茅盾文学奖设立 1991年，“五个一工程”：各省煤年度推出一本好书、一台好戏、一部优秀影片、一部优秀电视剧、一篇好文章。 体育运动事业： 1）新中国打破世界纪录第一人：陈镜开 2）新中国第一个世界冠军：容国团（1959年在第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军） 3）第23 届奥运会：实现零的突破（许海峰——男子自选手枪射击金牌），获金牌 15 枚，名列金牌榜第四。 4）2000年的悉尼奥运会（第27 届）：获金牌 28 枚，名列金牌榜第三。 5）2001年北京申奥成功2008年，第29届奥运会在北京举行，获得金牌51枚，名列第一。 确立市场经济体制 1、1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。 2、建立市场导向的就业机制，实行“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，打破了“铁饭碗”和“大锅饭”。 3、为适应国有企业改革和社会发展稳定的需要，建立养老、医疗、失业保险和社会救济社会保障制度 世界古代史 文明 时间 发源的河流 文明的代表 前3500 古埃及 尼罗河 金字塔 古巴比伦 前3500 幼发拉底河 底格里斯河 《汉谟拉比法典》 古印度 前2500 印度河、恒河 种姓制度、佛教 古中国 前2070 黄河、长江 长城 大河文明---古埃及、古巴比伦、古印度 海洋文明--- 辉煌属于希腊， 宏伟归于罗马 全希腊的学校—雅典民主政治 1民主政治的由来：A平民反对贵族的斗争形成B梭伦改革得到发展C伯里克利时代达到极盛（约前495—429春秋时期） 2民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会、五百人会议和由公民组成的陪审法庭拥有最充分的权力，公民大会是最高的权力机构。每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。 3评价：（积极）开创了世界民主政治的先河，在古代世界率先建立了较为完全的民主政治制度，为后世留下宝贵的政治文化遗产。（消极）民主是少数人的民主，仅适用于雅典成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶、儿童没有政治权力。 三大宗教 宗教名称 创立时间 创立地点 创始人 经典 圣地 分布 佛教 公元前6世纪 印度 ?乔达摩.悉达多 ? ? ?东亚、东南亚 基督教 ?公元1世纪 ?巴勒斯坦 ?耶稣 ?《圣经》 ?耶路撒冷 ?欧洲、美洲 伊斯兰教 ?公元7世纪初 ?阿拉伯半岛 ?穆罕默德 ?《古兰经》 麦加 ?中东 善于模仿的民族---日本的大化改新 1、时间：646年（隋唐） 2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。 3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。（使日本从奴隶社会过渡到封建社会） 公爵和骑士的由来--西欧封建制度的确立 封建制的确立（查理?马特改革） 1)核心：封君封臣制 基础：封土制 2）特点：封君和封臣相互承担义务和负有责任。（我的封臣的封臣，不是我的封臣） 3）影响：为封建骑士制度和封建等级制度打下基础,并在此基础上，形成了西欧的封建制度 等级制（贵族等级）：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士） 骑士风范：对封君忠诚 尊重妇女 舍生取义 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 十一届三中全会（1978年，北京） 内容： 思想上，确立解放思想、实事求是 政治上，党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放； 组织上，形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体