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对化学工艺流程 题教学的思考; 化学工艺流程题是全国高考中的常考题型，它是传统的“无机框图题”的变革与创新，是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化学工艺试题。这类试题充分体现了“化学是真实的”这样一种命题指导思想。 ;一、试题特点：
陌生度高、阅读量大、综合性强、区分度高;二、工艺流程题的试题形式及命题思想;（4）绿色环保思想。对环境无害的物质可以直接排放，部分物质需循环利用，实现资源利用最大化。;﹡﹡﹡﹡﹡建 模 ﹡﹡﹡﹡﹡;四、工艺流程题的解题策略;2.帮助学生形成自己的解题方法;3、核心反应——陌生方程式的书写;减小固体的颗粒粒度，增大固体样品与液体（或气体）的接触面积，加快反应速率。;5、反应条件的控制;6、产品的分离提纯;检验沉淀是否洗净的方法;结晶：;6、专题专练，帮助学生克服恐惧心理;16; 七 、化学学科核心素养;八考向1;不增;(3)明确常用的分离方法;水浸;③灼烧、焙烧、煅烧：改变结构，使一些物质能溶解，并; ②加热：加快反应速率或促进平衡向某个方向移动。
如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物，则
要注意对温度的控制。如：侯氏制碱法中的 NaHCO3；还有如
H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质。
③降温：防止某物质在高温时会溶解(或分解)；为使化学;(3)获得产品阶段的常见考查点; ④蒸发结晶、趁热过滤：如 NaCl 和 K2Cr2O7 混合溶液，若
将混合溶液蒸发一段时间，析出的固体主要是 NaCl，母液中是
K2Cr2O7 和少量 NaCl；同样原理可除去 NaCl 中的少量 KNO3。
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