2019秋人教版历史选修四课后训练：第5单元第3课　第一个社会主义国家的缔造者列宁（含解析）.docxVIP

第3课　第一个社会主义国家的缔造者列宁 课后训练案巩固提升 1.阅读材料,完成下列要求。 材料　二月革命发生后,列宁立即回到俄国,这时新成立的临时政府正在试图展示自己的民主性质,允许一切政治团体自由活动。1917年夏,列宁同克伦斯基领导的临时政府争夺政权,他选择的形式是由工人和士兵组成的、在全俄国建立的苏维埃。……在这个短暂的时刻,这个国家的命运必须取决于能够保证得到军队效忠的那个群体。自从这一年春天起,帝国军队一直处于分裂状态,大批士兵开小差的事已屡见不鲜。来自农民的士兵痛恨战争,士兵和中上层军官之间裂痕很深。在这样的裂缝中,布尔什维克和平主义者和革命宣传找到了自己的听众。 ——[美]菲利普·J.阿德勒等《世界文明史》 (1)根据材料,说明二月革命后俄国政局的基本特点。 (2)根据材料,概括列宁及其政党追求的政治目标,分析其影响不断扩大的社会成因。 解析回答第(1)问时,结合材料中的“临时政府”“苏维埃”等关键信息进行说明。回答第(2)问时,材料中的“争夺政权”即为列宁的政治目标。材料中有关战争影响的论述,就是列宁及其政党影响不断扩大的社会成因。 参考答案(1)出现了临时政府和苏维埃两个政权并存的局面。 (2)政治目标:夺取政权,建立无产阶级专政。社会成因:列宁的个人作用;布尔什维克党的革命宣传;战争加剧了各种社会矛盾。 2.导学读材料,完成下列要求。 材料一　4月16日,列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里,穿过德国,回到了彼得格勒。德国最高指挥部推测,这些革命者将破坏亲协约国的临时政府。他们的推测被证明是正确的。列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》,提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……尤其引起争论的是“全部政权归苏维埃”的要求。这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。 材料二　列宁几乎是孤身一人向这一政策挑战,孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而,时间证明他是正确的,因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎还是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。到1917年底时,许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗,以便摆脱临时政府,因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。 ——以上材料均摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料并结合所学知识,说明列宁的主张为什么被认为“似乎是十分荒谬”的,其主张又为什么“半年之后听起来就完全合理了”。 (2)根据材料并结合所学知识,分析说明“德国最高指挥部……的推测被证明是正确的”。 解析回答第(1)问时,结合俄国国内政局的特点,分析说明列宁的主张从不为人理解到被理解这一变化的原因。第(2)问,德国把列宁送回国内的目的就是希望俄国退出战争,俄国十月革命后苏维埃政府决定退出战争,这就印证了德国的推测。 参考答案(1)二月革命后,俄国出现了两个政权并存的局面,当时资产阶级临时政府掌握着实权,拥有绝对的实力。而资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,激化了俄国的国内矛盾,推翻资产阶级临时政府的统治成为不可扭转的趋势。 (2)1917年的俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治,俄国迅速退出了帝国主义战争。 3.阅读材料,完成下列要求。 材料一　马克思主义由于脱离了时代,他的理论在西方没有市场……但在东方,却被列宁原封不动地全面继承下来了。马克思的暴力革命、阶级斗争、无产阶级专政、消灭私有制等都一一在十月革命后实现了,这说明列宁是马克思的真正的继承者。 ——[德]诺伊贝尔《德学者谈苏东 社会主义模式失败的原因》 材料二　彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时政府经过的通告(1917年11月7日)(节选):在彼得格勒,政权是在彼得格勒苏维埃革命军事委员会手里。一致举行起义的士兵和工人没有流血就取得了胜利。克伦斯基政府倒台了。委员会号召前线和后方的人们不要受人挑拨离间,而要支持彼得格勒苏维埃和革命的新政权。新政权立即就要提出正义的和平,把土地交给农民,召集立宪会议。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。 ——《共产党——社会主义革命胜利的 组织者(文献与史料)》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出德国学者认为“列宁是马克思的真正的继承者”的理由。 (2)根据材料二,概括列宁领导的暴力革命给俄国社会带来的新变化。 解析回答第(1)问时,结合马克思主义的基本主张,说明列宁的政治实践与马克思主义主张之间的内在联系。回答第(2)问时,要把材料中的政权及其采取的措施进行分类概括,进而说明十月革命对俄国的影响。 参考答案(1)列宁领导的俄国十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家,并逐步建立了社会主义公有制,将马克思的社会理论变为现实。 (2)建立了新型的无产阶级政权,改变了俄国的社会性质;即将退出战争