【创新大课堂】2017届新课标高考物理一轮课件：7实验8描绘小灯泡的伏安特性曲线.pptVIP

[基础梳理] 1．实验目的 (1)描绘电珠的伏安特性曲线． (2)分析小电珠伏安特性曲线的变化规律． 2．实验原理 用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组(U，I)值后，在U－I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来，就得到小电珠的伏安特性曲线． 3．实验器材 小电珠(“3.8 V,0.3 A”或“2.5 V,0.6 A”)、4 V～6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐标纸、铅笔． 4．误差分析 (1)由于电压表不是理想电表，内阻并非无穷大，对电路的影响会带来误差，电流表外接，由于电压表的分流，使测得的电流值大于真实值． (2)测量时读数带来误差． (3)在坐标纸上描点、作图带来误差． 5．注意事项 (1)本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法． (2)本实验要作出I－U图线，要求测出一组包括零在内的电流、电压值，故控制电路必须采用分压接法． (3)为保护元件不被烧毁，开关闭合前变阻器滑片应位于图中的a端． (4)加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压． (5)连图线时曲线要平滑，不在图线上的数据点应均匀分布在图线两侧，不要画成折线． [方法规律] 实验操作要领及数据处理 1．确定电流表、电压表的量程，采用电流表外接法，滑动变阻器采用分压式接法，按如图所示的原理图连接好实验电路． 2．把滑动变阻器的滑动片调节到图中最左端，接线经检查无误后，闭合开关S. 3．移动滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入表格中，断开开关S. 4.在坐标纸上以U为横轴，以I为纵轴，建立坐标系．在坐标纸上描出各组数据所对应的点．将描出的点用平滑的曲线连起来，就得到小电珠的伏安特性曲线． 5．拆除电路、整理仪器． 考向一　实验仪器与实验电路图的选取 典例1　(2013·天津卷，93)要测绘一个标有“3 V　0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V，并便于操作．已选用的器材有： 电池组(电动势为4.5 V，内阻约1 Ω)； 电流表(量程为0～250 mA，内阻约5 Ω)； 电压表(量程为0～3 V，内阻约3 kΩ)； 电键一个、导线若干． ①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________(填字母代号)． A．滑动变阻器(最大阻值20 Ω，额定电流1 A) B．滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω，额定电流0.3 A) ②实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号)． ③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示．如果将这个小灯泡接到电动势为1.5 V，内阻为5 Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是________W. [解题引路] (1)滑动变阻器的选取原则一般是什么？ (2)把小灯泡接入电源的两端后，如何确定通过小灯泡的电流强度和小灯泡两端的电压？ [提示]　(1)一般情况下，若采用“分压式”接法，则选总阻值较小的滑动变阻器；若采用“限流式”接法，则选用与测量电阻阻值相当的滑动变阻器． (2)把小灯泡接入电路后，其两端的电压与电源的路端电压相等，在小灯泡的I－U图象中，再画出电源的I－U图线，两线的交点坐标即小灯泡的工作电流和电压． ③将灯泡接到电源上时，作出电源的I－U图象如图所示，读得两图线的交点坐标U＝1.0 V、I＝10 A，即为此时灯泡两端的电压及通过灯泡的电流，则小灯泡消耗的功率P＝UI＝1.0 V×0.10 A＝0.1 W. 考向二　实物连线与数据处理 典例2　(2015·福建理综，19(2))某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小，实验器材如图甲所示，现已完成部分导线的连接． ①实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中，电流表的示数从零开始逐渐增大，请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成余下导线的连接； 考向三　创新实验设计 实验原理的迁移应用 典例3　二极管是电子线路中常用的电子元件．它的电路符号如图1甲所示，正常使用时，“＋”极一端接高电势，“－”极一端接低电势．要描绘某二极管在0～8 V间的伏安特性曲线，另提供有下列的实验器材：电源E(电动势为8 V，内阻不计)：多用电表电压挡有五个量程，分别为2.5 V、10 V、50 V、250 V、500 V，可视为理想电压表；开关一个；滑动变阻器一个；表一块；导线若干． (1)在图1的方框内画出测定二极管伏安特性曲线的电路原理图，多用电表在电路图中用表示，并注明多用电表电压挡所选量程． (2)利用多用电表电压挡测量正常使用中的二极管两端的电压时，电流从________(选填“红”或“黑”)表笔流入电表． (3)某同学通过实验得出了图2所示的伏安特性曲线图．接着，他又用该二极管、电源E和另一只固定电阻