智慧校园方案研究报告.docVIP

1 智慧校园方案设计方案 背景： 政策背景：《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提到将教育信息化纳入国家信息化发展整体战略; 《青岛市“互联网+教育”行动计划（2016-2018年）》，2018年全市中小学智慧校园环境实现全覆盖，汇聚智慧校园典型应用案例100个以上。 技术背景：近年来，以移动互联网、智能手机为代表的信息技术快速推广普及，对学校信息化形成了巨大的挑战：海量存储、按需计算的云计算模式冲击着传统的数据中心建设；以智能终端、移动互联、物联网为代表的移动化风潮不但冲击着校园网络建设，更是扭转了信息系统建设的思路与方向；融沟通、协作、分享于一体的社交网络，在取代校园BBS之后，又对传统的以管理者为中心的信息系统产生了巨大的冲击；而以大量化、多样化、快速化为特征的大数据，因其蕴藏的高附加值，已经引起了各方的高度重视。 效果预期：因此，智慧校园要实现的目标就是，借助微信、移动互联强大的连接能力，优化校园内教学、生活、管理场景的体验，同时整合各种优势资源，实现校园内不同应用系统、不同用户群体真正无缝融合、互联互通，最终达到学校管理简单化、教师工作量化同时减轻负担、学生学习兴趣化的效果。 整体框架： 一、微信校园 　　为家校沟通中的各个需求点量身定制，通过电脑端以及手机端及时通讯软件，打造智慧家校互动平台。有效提升教育信息化管理水平，帮助家长深度参与教育，了解孩子学习情况；同时与课堂互动系统、学校管理系统、教育云平台期深入整合，构建智慧教育生态体系。 针对青岛市实验小学，目前通过手机微信能够实现、完善的一些功能，激活现有资源，充分利用学校现有设备，联接微信平台，同时提高家长的参与度； 家校需求： 需求 传统家校沟通 微信家校沟通 信息 教师通过微信群、QQ群发送通知，信息易被淹没和干扰 支持向每一位家长统一或独立发送通知、作业、调查问卷等 统计 人工进行信息跟踪和数据统计 系统自动反馈信息的阅读回复情况，并对数据进行智能统计和分析 沟通 电话、短信等传统沟通渠道 家长、教师、学校多方互动，在线即时通讯，快速传递家校信息 档案 信息删除后无法查看以往记录 云存储的数据实时记录孩子校园生活的点击足迹，形成每个孩子专属的成长档案 使用权限：针对校长、老师、家长、学生开放不同权限，以手机号或学号为身份识别方式，进入后台，绑定手机号或学号，即开放相应的应用权限。 数据统计：通过对作业发布频率、通知阅读、班级圈发布、成绩分析、运动频率、积分数据等情况统计，直观了解老师教学情况、学生学习活动情况以及消息到达情况等，为教学改进、家校交流提供参考依据。 积分体系：学生通过考试高分、参与课外活动、运动次数、其他奖项等获得积分，通过智能手环添加到积分空间；家长通过参与家长义工、上传学生课外作品等获得积分，通过微信添加到积分空间。积分可用于学生获得免写作业权利、优先选课权益等，以此鼓励学生学习活动，激励家长积极参与到学校管理，完善家校通。 同时通过胸章奖励，让家长、学生对校园的认同感与主人翁感，进一步激励积极参与学校活动，参与到校园的建设中…… 具体产品功能： 教学管理　　 课堂在线：发布作业、课程表、成绩分析、名师微课 教学管理 　　 课外net：创客中心、学生社团、自主选课、换物平台 家校互通：信息通知、班级圈、学校微官网、摇一摇 生活管理　　 生活管理 智能食堂：健康数据、每日菜谱、饮食建议 校区管理 校区管理 校园一卡通：微信通知、代接送、视频监控、自助缴费 课堂在线 　　教师通过对课程、作业、成绩的管理，使得工作更加便捷化；家长随时掌握孩子学习情况，并参与其中，减轻老师负担；同时便于管理者了解并指导教学。 发布作业：教师后台发布作业，实时推送到家长微信，无需微信群一遍遍发布，减轻教师负担，家长随时掌握信息。 课程表：方便家长查询课程、校长了解老师教学情况。 成绩查询：各科成绩、班级平均分、班级排名、进步退步率、本学期成绩曲线等，直观全面展现学生成绩详情，帮助老师统计、管理学生成绩，并多角度向家长展示成绩数据，为评价学生的学习情况提供科学的数据支持。 名师微课：老师上传微课小视屏作为学生课后的第二课堂，学生通过客户端选择不同年级、不同学科、不同知识点的讲解，自主学习，助力成绩。 *实现作业、成绩、课程手机微信在线管理、随时随地实时查看 课外net 创客中心：校内、校外创作的作品，在家长协助下上传创客中心，用于展示交流，同时跟别人进行作品交换，实现创作价值，激发创作热情，培养探究精神。 学生社团：学生参加感兴趣社团，社团活动风采展示，同时学生家长参与交流。 自主选课：第二课堂，全校学生自主选择，老师后台筛选，争取学生选到