【教学设计】We visit our relatives and friends_英语_.docVIP

Unit 7 Spring Festival Lesson 1 We visit our relatives and friends.教学设计 莱州市第二实验小学 赵洁 教学目标 1.知识目标 100%的学生了解对话大意，90%的学生能听懂、会说、认读、运用下列单词和词组Spring Festival, set off, get together February, January, before, relative, firework.其余10%的学生在他人的帮助下听说认读新授单词。 90%的学生能够听懂并较流利地说出What do you usually do at the Spring Festival? Before the Spring Festival, we usually…On the first day of the Spring Festival, we…其余10%的学生在他人的帮助下听懂、认读What do you usually do at the Spring Festival? Before the Spring Festival, we usually…On the first day of the Spring Festival, we… 2、技能目标 100%学生能够通过学习英语说出一些春节活动或习俗。Visit our relatives and friends, set off fireworks, buy flowers and new clothes等。80%学生能灵活运用重点句型并能融合新旧知识询问他人的春节活动。100%学生能使自己自主学习能力得到强化。 3.情感目标 （1）培养学生大胆开口，积极发言的情感态度。 （2）培养学生乐于助人，团队合作的意识。 （3）培养学生热爱并乐于发扬传播民族文化的意识。 （4）培养学生立德树人，传承中华美德的高尚情操。 教学重点： 1.Spring Festival, relative, set off fireworks发音 2.运用所学词组和句型在真实语境中与同学讨论春节习俗和活动。 3.传承民族习俗文化，提升民族自豪感。 教学难点： 1.春节活动词组visit our relatives and friends, set off fireworks, buy flowers and new clothes, clean our home, wear new clothes 2.利用第三人称单数，转述他人的春季活动。 教学准备： 1、教师和学生课前搜集有关春节习俗的英文表达方式. 2、搜集英语的拜年语句。 3、PPT 多媒体技术：PPT，电子白板，flash 教学过程： 1.Enjoy a video (有关春节习俗和活动的视频) T: Let’s enjoy a video, after that, tell me what the video is about. 【设计意图】用一段配有《春节序曲》的贴春联，拜年，包饺子等春节习俗和活动的视频作为热身启动，不但激发学生的积极性，潜移默化让学生感受到春节带来的气氛，为进一步进行教学做下铺垫。 2.Free talk 1. Lead in 课件中展示刚刚播放的视频中的画面。 T: What’s the video about? Ss: It’s about Spring Festival. T: You got it! This class let’s learn Unit 7 Spring Festival Lesson 1 We visit our relatives and friends.（学习relative）Look at this word, relative red la active 【设计意图】通过观看视频，提问视频是关于什么的？简洁而迅速导入课题，学习词汇Spring Festival，relative让学生感知本课话题。 T: The Spring Festival is Chinese New Year. It is the most important festival in China.（向学生解释Chinese New Year的意思） T:What do you know about the Spring Festival? Ss: eat jiaozi, have a big dinner, get lucky money… （PPT展示） T: You know so much about the Spring Festival, before