【优化方案】2017届高考(全国新课标)物理一轮配套课件：5.3机械能守恒定律39PPT.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 学科素养 专项提能 多维课堂 考点突破 基础再现 自我检测 对点突破 高效演练 课后检测 能力提升 第五章　机械能及其守恒定律 栏目导引 学科素养 专项提能 多维课堂 考点突破 基础再现 自我检测 对点突破 高效演练 课后检测 能力提升 第五章　机械能及其守恒定律 第三节　机械能守恒定律 第五章　机械能及其守恒定律 一、重力势能 1．定义：物体的重力势能等于它所受_______与__________的乘积． 2．公式：Ep＝___________. 3．矢标性：重力势能是______量，正负表示其_________． 重力 高度 mgh 标 大小 4．特点 (1)系统性：重力势能是_______和__________共有的． (2)相对性：重力势能的大小与____________的选取有关．重力势能的变化是________的，与参考平面的选取_______． 5．重力做功与重力势能变化的关系 重力做正功时，重力势能__________； 重力做负功时，重力势能___________；重力做多少正(负)功，重力势能就______________多少，即WG＝_______________. 地球 物体 参考平面 绝对 无关 减小 增大 减小(增大) Ep1－Ep2 1.(单选)(2015·太原质检)将质量为100 kg的物体从地面提升到10 m高处，在这个过程中，下列说法中正确的是(取g＝10 m/s2)(　　) A．重力做正功，重力势能增加1.0×104 J B．重力做正功，重力势能减少1.0×104 J C．重力做负功，重力势能增加1.0×104 J D．重力做负功，重力势能减少1.0×104 J C 二、弹性势能 1．定义：物体由于发生_______________而具有的能． 2．大小：弹性势能的大小与_______________及_______________有关，弹簧的形变量越大，劲度系数_______________，弹簧的弹性势能越大． 3．弹力做功与弹性势能变化的关系 弹力做正功，弹性势能__________；弹力做负功，弹性势能_______________． 弹性形变 形变量 劲度系数 越大 减小 增大 2.(单选)(2015·杭州模拟)如 图所示在光滑水平面上有一物体，它的 左端连接着一轻弹簧，弹簧的另一端固 定在墙上，在力F作用下物体处于静止状态，当撤去力F后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是(　　) A．弹簧的弹性势能逐渐减少 B．物体的机械能不变 C．弹簧的弹性势能先增加后减少 D．弹簧的弹性势能先减少后增加 D 三、机械能守恒定律 1．内容：在只有________或__________做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持__________． 2．表达式 (1)守恒观点:Ek1＋Ep1＝__________ (要选零势能参考平面). (2)转化观点：ΔEk＝_________ (不用选零势能参考平面)． (3)转移观点：ΔEA增＝________ (不用选零势能参考平面)． 3．机械能守恒的条件 只有__________ (或_______)做功或虽有其他外力做功但其他力做功的代数和___________． 重力 弹力 不变 Ek2＋Ep2 －ΔEp ΔEB减 重力 弹力 为零 C 考点一　机械能守恒的判断方法 1．利用机械能的定义判断(直接判断)：分析动能和势能的和是否变化． 2．用做功判断：若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功，或有其他力做功，但其他力做功的代数和为零，则机械能守恒． 3．用能量转化来判断：若物体系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化，则物体系统机械能守恒． 不含弹簧的系统机械能守恒的判断 B 含有弹簧的系统机械能守恒的判断 B 考点二　机械能守恒定律及应用 “单个”物体的机械能守恒 多个物体的机械能守恒 微专题16　方法技巧——机械能守恒定律和动能定理的综合应用 栏目导引 学科素养 专项提能 多维课堂 考点突破 基础再现 自我检测 对点突破 高效演练 课后检测 能力提升 第五章　机械能及其守恒定律 栏目导引 学科素养 专项提能 多维课堂 考点突破 基础再现 自我检测 对点突破 高效演练 课后检测 能力提升 第五章　机械能及其守恒定律