【全效学习 中考学练测】2015中考科学一轮复习课件：第1课时 用显微镜观察细胞.pptVIP

A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器 C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小 【错解】 (2)A、C、D 【错因分析】 受思维定势影响，认为低倍镜换成高倍镜后，视野变暗。应该调节光圈或反光镜使视野变亮。该实验操作中高倍镜还没有调节到位，因此视野中无光斑。 【正解】 (1)表皮撕得太厚(或表皮未在载玻片上展平) (2)B [2014·泰安]下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如图1－7)”的叙述，错误的是 (　 　) 图1－7 B A．步骤1说明对光成功 B．步骤4的操作是向左移动装片 C．该显微镜最大能将细胞放大200倍 D．步骤5的操作是换用了高倍物镜 【解析】 操作4是把位于右侧的物像移到视野中央，应往右移动装片。 当 堂 检 测 练 出 高 分 考点管理 归类探究 易错警示 当堂检测 全效学习中考学练测 练出高分 考点管理 归类探究 易错警示 当堂检测 全效学习中考学练测 练出高分 全效学习中考学练测 第1课时 用显微镜观察细胞 第一篇 生命科学 考 点 管 理 1．细胞的基本结构(理解) (1)植物细胞与动物细胞 共同点：动植物细胞都有_________、__________、_______ ____。 不同点：植物细胞具有__________和__________，成熟的植物细胞一般具有大的________，而动物细胞没有。 (2)原核细胞与真核细胞 原核细胞：没有真正的__________，只有________(含遗传物质)。如细菌的细胞为原核细胞。 细胞膜 细胞质 细胞 核 细胞壁 叶绿体 液泡 细胞核 核区 真核细胞：具有__________的细胞。如常见的动植物、真菌等的细胞属于真核细胞。 原核生物：由原核细胞构成的生物叫________生物。 真核生物：由真核细胞构成的生物叫________生物。 2．细胞与生命活动(理解) (1)细胞学说 内容：生物体都是由生物体结构和功能的基本单位_______ (最小单位)构成的。 科学家：施莱登、施旺。 (2)细胞的各部分结构及作用 细胞壁：________和________功能(植物、真菌和细菌)。 细胞核 原核 真核 细胞 保护 支持 细胞膜：保护和控制细胞与外界环境的________交换。 细胞质：是细胞进行___________的场所。 细胞核：内含____________(DNA)，与遗传有关。保证生物物种的延续。 叶绿体：在__________内，是进行____________的场所(绿色植物所特有)。 液泡：内含__________。细胞液含有多种营养物质。 物质 生命活动 遗传物质 细胞质 光合作用 细胞液 3．显微镜的结构和使用(掌握) (1)显微镜的结构：光学显微镜的主要结构是镜头，包括________和________。镜头主要是凸透镜，具有放大作用。显微镜的放大倍数等于________的放大倍数和________的放大倍数的乘积。目镜上的“5×”表示放大5倍。目镜越长，放大倍数越______。物镜越长，放大倍数越______。放大倍数越大，看到的细胞数目越______，但看到的细胞个体越______。 (2)使用步骤：安放、对光、调焦、观察记录、收镜整理。 ①安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者前方略偏左的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于绘图。 目镜 物镜 目镜 物镜 小 大 少 大 ②对光(二正对一调节)：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；转动遮光器，使较大的光圈正对通光孔；左眼看目镜，右眼同时要睁开，调节反光镜，视野里看到明亮的圆形视野为止。 【注意】 对光首先要使“物镜－通光孔－光圈”在同一直线上。然后采光，利用反光镜的镜面反射，使光线改变方向后沿光圈－通光孔－物镜—目镜的方向传播。 ③调焦：先用眼看物镜，调节粗准焦螺旋，使镜筒下降接近玻片，然后，左眼看目镜，调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，当看到物像时，再调节细准焦螺旋，直至看清物像为止。 【注意】 调节原则：“粗－粗－细”，“先降后升”。 ④观察记录：绘制细胞图时，图的位置要适中；细胞各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区别明暗要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹。 ⑤收镜整理：把目镜放回镜盒，在镜筒的上方盖上塑料盖。同时镜筒下降，两个物镜朝前放置。反光镜要竖放。 (3)制作临时装片 基本步骤： ①取标本；②取载玻片，滴液；③放标本在液体中；④盖上盖玻片；⑤染色。 制作注意： ①制作洋葱表皮细胞(植物细胞)，滴加的液体为清水。制作口腔上皮细胞(动物细胞)，滴加的液体为生理盐水。滴液时液体不能过多。 ②染色的方法：在盖玻片的一边滴上1～2滴染色液，在另一侧用吸水纸吸水染色。