【导与练】2017年高考四川专用一轮复习 第2章基础课时4 摩擦力.pptVIP

基础课时4　摩擦力 知识点一、静摩擦力 1．产生条件 (1)接触面_____。 (2)接触处有_____。 (3)两物体有_____________(仍保持相对静止)。 2．定义 两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们具有___________时，就会在接触面上产生__________________的力。 3．大小和方向 (1)大小：0f≤f静max (2)方向：沿两物体的接触面与相对运动趋势的方向________。 知识点二、滑动摩擦力 1．产生条件 (1)接触面________。 (2)接触处有________。 (3)两物体间有___________。 2．定义 两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发生_________时，就会在接触面上产生______相对运动的力。 3．大小及方向 (1)大小：f＝μN 公式中μ为比例常数，称为动摩擦因数，其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。 (2)方向：沿两物体的接触面，与相对运动的方向______。 (1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力的大小，两种情况中木块A是否都一定要做匀速直线运动？ (2)若木块A均做匀速直线运动，图甲中A、B间摩擦力是否等于拉力Fa? 1．(多选)下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是(　　) A．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B．静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 C．静摩擦力的方向既可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同 D．静止的物体所受静摩擦力一定为零 解析　静摩擦力的方向总与物体间的相对运动趋势方向相反，与物体的运动方向没有必然的联系，两个静止的物体间也可能有相对运动趋势，可能有静摩擦力，故选项B、C正确。 答案　BC 2．如图2甲所示，小孩用80 N的水平力没有推动木箱，木箱此时受到的摩擦力大小为F1；乙图中，小孩用100 N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2；丙图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F3。若木箱对地面的压力大小为200 N，木箱与地面间动摩擦因数为μ＝0.45，则F1、F2、F3的大小分别为(　　) A．80 N　100 N　90 N B．80 N　100 N　45 N C．80 N　80 N　90 N D．0　80 N　45 N 解析　小孩用80 N的水平力推不动木箱，则木箱此时受到的是静摩擦力，所以F1＝80 N。小孩用100 N的力恰好推动木箱，此时的推力的大小等于最大静摩擦力的大小，所以F2＝100 N。木箱被推动后受滑动摩擦力，由公式f＝μN来计算大小，所以F3＝0.45×200 N＝90 N，故选项A正确。 答案　A 3．一块质量均匀分布的长方体木块按图3甲、乙、丙所示的三种方式在同一水平面上运动，其中甲图中木块做匀速运动，乙图中木块做匀加速运动，丙图中木块侧立在水平面上做与甲图相同的运动。则下列关于甲、乙、丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的是(　　) A．f甲＝f乙f丙 B．f甲＝f丙f乙 C．f甲＝f乙＝f丙 D．f丙f甲f乙 解析　根据公式f＝μN知，滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关，也与相对速度或加速度无关，所以有f甲＝f乙＝f丙。 答案　C 4.(2016·广东东莞模拟)如图4所示，物体A放置在固定斜面上，一平行斜面向上的力F作用于物体A上。在力F逐渐增大的过程中，物体A始终保持静止，则以下说法中正确的是(　　) A．物体A受到的合力增大　　 B．物体A受到的支持力不变 C．物体A受到的摩擦力增大　　 D．物体A受到的摩擦力减小 解析　物体A始终静止，则所受合力为零，选项A错误；设斜面与水平面的夹角为θ，物体A质量为m，受到的支持力N＝mgcos θ，选项B正确；如果F开始很小，物体A受到的摩擦力沿斜面向上，当F逐渐增大时，摩擦力先减小至零，后反向增大，选项C、D错误。 答案　B 静摩擦力的有无及方向的判断方法 (1)假设法 (2)状态法 根据平衡条件、牛顿第二定律，判断静摩擦力的方向。 (3)牛顿第三定律法 先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。 [例1]　如图5所示，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止。若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是(　　) C．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下 D．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 解析　传送带匀速运动时，麻袋包受力平衡，麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外，还要受沿斜面