【四川专版】2016中考积累与运用 第10课时 图片、图表、漫画的研析.pptVIP

第十讲（四川专版） 图片、图表、漫画的研析 2015年（四川专版）中考总复习 命题规律： 当今时代,被人们称之为读图时代。浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。图表所选材料与社会生活密切相关,尤其以调查表居多,如台州卷的“废旧电池回收”的问卷调查,苏州卷的“中小学生上网情况调查”,泸州卷的“近三年市民阅读情况”的问卷调查,株洲卷的“全国城镇居民人均可支配收入”的状况调查等。读图材料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,材料鲜活,时事性强。 从近年各地的中考试题看,图表的类型主要有图片(人、物、景)、图标(徽记、标志)、漫画、表格等；从命题解题角度可分为：常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等。 命题趋势： 1．继续关注社会焦点与热点。 2．考查方式仍然为：提取主要信息 3．题型以表述题为主，也有选择题、填空题。 方 法 总 结 一、信息提取与概括的基本方法 1．紧缩法 这种方法主要用于概括句意。概括单句时应去掉某些修饰成分，保留主干。 2．摘抄法 即通过摘抄中心句或中心词来概括内容。 3．抽象法 所谓抽象，就是从许多事物中，舍弃个别的非本质的属性，抽出共同的、本质的属性。 4．综合要点法 就是把语言材料中的两个或两个以上的重要意思综合整理，组成一个概括句。 5．摘要法 即留主弃次。 二、解答图表分析题要把握好以下五个方面 1．注重整体阅读 对这类考题，应对图表有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 2．重视数据变化 数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 3．注意图表细节 图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4．把握考题要求 根据考题要求进行回答，才能有的放矢，同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 5．简要归纳概括 解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。 三、找准图画评说的切入点 1．通过漫画的标题解读漫画的主题或含义 标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”——往往提示了内容或画旨。 2．结合漫画的形象来思考其寓意 漫画是一种艺术手法，它是通过直观的形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。 3．透视夸张手法，了解漫画意图 漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。 4．联系漫画中的文字说明来理解漫画 有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。 5．联系生活实际来理解漫画的要义 漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是现实生活直接或间接的反映。 当然，我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得的信息结合起来思考，这样才能全面、准确地领会漫画的寓意，为正确答题打好基础。 除此之外，通常还要抓好三个环节：首先通过观察分析漫画内容，找出漫画所反映的中心问题；而后围绕中心问题，运用有关知识进行梳理；最后联系实际谈自己的认识，还要注意联系自身和生活实际。所持观点要鲜明，态度要明确，不可模棱两可，似是而非。 四、解答徽标题的技巧 徽标，是象征的艺术，是抽象化的艺术。解读时要运用想象、联想将抽象的图形转化为具体的生活化的形象，并提示其象征意义。 解答时要把握四点来理解。 1．把握题目信息来理解 通常题目中都告诉了徽标所代表的事物，要针对此事物的标题、功能、特点、用途、背景、主题、意义等来解读图形。 2．把握图形形象来理解 一般要从两方面进行理解：首先从直观上联系现实生活理解图形的含义，将抽象的图形转化为现实中的具体形象，如局部图形像什么事物，整个图形又像什么事物，还要观察图形与汉字、拼音、英文字母、数字等符号的相似点；其次从理性上联系主题和背景理解图形的象征意义，提示图形所代表的事物和符号的寓意，如事物有什么意义，代表什么文化信息，图形符号代表什么字或是什么主题等。 3．把握图形中的文字和符号来理解 一些徽标除了图形外还有文字、数字和附带符号，这些都明示或暗示一定的含义，并不是可