8 《电容器的电容》课件(3).pptVIP

7、有一正充电的平行板电容器，若使它的电荷量减少 3×10-4C，其电压降为原来的三分之一，则:（?? ? ） 　A、电容器原来的带电量可能是9×10-4C 　B、电容器原来的带电量为4.5×10-4C 　C、电容器原来的电压可能为1V 　D、电容器原来的电压可能为1×10-4V BC D 8、下列说法中正确的是:（??? ） A、平行板电容器一板带电＋Q，另一板带电－Q， 则此电容器不带电。 B、由公式C=Q/U 可知，电容器的电容随带电量Q的增加而变大。 C、平行板电容器保持带电量不变而增大板距时，两 板间电压要减小。 D、电容器的带电量与两极板间的电势差成正比。 9、两块平行金属板带等量异量电荷，要使两板间的电 压加倍，而板间的电场强度减半，应使（ ??? ） 　A、两板的电荷量加倍，而距离变为原来的4倍 　B、两板的电荷量加倍，而距离变为原来的2倍 　C、两板的电荷量减半，而距离变为原来的4倍 　D、两板的电荷量减半，而距离变为原来的2倍 C 10、用两节相同的电池给两个电容器C1和C2充电，已 知C1＜C2，当达到稳定状态时，两电容器的电势差分别为U1和U2，带电量分别为Q1和Q2，则：（ ） A．U1＞U2 B．U1=U2 C．Q1=Q2 D．Q1＜Q2 BD A 11、平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在 两板间有一正电荷（电荷量很少）固定在P点，如 图所示，以U表示电容两极板间的电压，E表示两极板间的场强，Ep表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，而将正极板移至图中虚线所示的置，（??? ） 　　A、U变大， Ep不变??????????????? B、E变大， Ep不变 　　C、U变小， Ep变大??????????????? D、U不变， Ep不变 解：由U=4kπQd/εrS及 E=4kπQ/ εrS可知：d增大，则U增大而E不变；Ep= qφp=q·Ed1 也不变。 2课时： 第23课时：新课教学 第24课时：处理P32“问题与练习” 带电体放在空中，它所带的电荷是会慢慢地失去的，为了保存电荷，我们就需要有一个能“装电荷的容器” 电容器：能够容纳（储存）电荷的器件。 ——电容器。 1）两个绝缘且相离很近的导体 －－极板 2）中间夹一层绝缘物物质 3）两条引线 －－电介质 电容器构造： 一、电容器 任何两个彼此绝缘而又互相靠近的导体都可以看成一个电容器。 电容器工作方式: 充电 注意：若电容器保持与电源连接，则板间电压U不变；若断开电源，则极板所带电量Q不变。 电容器是储存电场能的装置。 1）原理：异种电荷互相吸引。 2）电容器的电荷量：一个极板所带电量的绝对值。 放电 思考：电容器带电荷与两板间电势差有什么关系呢？ 小结：电容器的充放电 （1）充电：使电容器带上电荷的过程 (Q增加 U增加 E增加 电场能增加) 充电时两个极板总是带等量的异种电荷,每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量. （2）放电：使电容器失去电荷的过程 （Q减少 U减少 E减少 电场能减少） （3）、电容器的作用： 容纳储存电荷 注意： ①电容器充电的过程中，在两极间加电压、两板带等量异种电荷不断增大,直到两极电压等于电源电压为止，该过程中电路中有短暂的充电电流； ②电容器充电后切断电源电荷不消失，从电源获得的电能储存在了电场中——电场能。 ③电容器的电量：指一个极板所带电量的绝对值。 圆柱型水杯容器的储水问题: h h A B C 1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量 2.哪个储水本领大？ 如何反映其储水本领？ 1、电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫电容器的电容。符号C。 2、电容的定义式: Q指每一个极板带电量绝对值, U表示电容器两板的电势差—电压. 理解:电容器的电容与Q、U无关，由电容器本身的结构决定。 二.电容 3、电容在数值上等于使两极板间的 电势差增加1V时，所需要的电荷量。 4、意义：电容是一个反映电容器容纳电荷本领大小的物理量。 5、单位： 国际单位制：法拉——法（F ) 常用单位：微法（μF);皮法（pF) 1F=106μF=1012pF 对于一个固定的电容器来说，若其电荷量Q增大， 正、负极板的电势差U增大，且Q与U成正比， 比值Q/U是一个常量