传播学研究方法第三讲研究生选题、文献回顾与研究方案的撰写.ppt

社会约束理论为吸大麻的差异提供了解释。 学生所受到的约束越多，吸大麻的可能性就越低。 研究假设与研究问题 研究假设：变项间关系的正式陈述，依理论已有预期的答案。常用于定量研究。 研究问题：陈述某些现象的方向, 对研究结果没有一定的预期答案 。定量和定性研究中都比较常见。 例子 RQ:电视是否会导致儿童对现实的扭曲？ H:儿童对现实扭曲的程度,与他们收看电视节目的时间及类型上有直接相关。 叙述性问题：学生的学习动机有哪些？ 关联性问题：学生的数学成绩和智商是否有关？ 预测性问题：哪些因素能预测学生成就？ 一个真实的故事：很多年前，底特律发生了报业大罢工。市民们连续六周没有报纸可读。在这六个星期里，卫生部门发现，这个城市的自杀率由一直以来的每周六起，降到了几乎零起。当报业罢工结束之后，人们又有报纸可读了，自杀率又恢复到了历史水平。 请为以上事实发展一个研究假设或研究问题。 文献回顾 文献回顾是文献检索，对能够掌握的有关本问题的文献资料进行系统查阅和分析，了解该领域研究状况的过程。 文献回顾的意义 帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果 （研究方法，研究成果，理论贡献，实践贡献） 为研究者提供可供参考的研究思路和研究方法 （理论基础，研究假设，研究方法，独到之处） 帮助构建理论框架，为解释研究成果提供背景资料 帮助形成自己的研究方向 文献选择 如何查找相关的文献 相关的著作 相关的论文 相关的统计资料和档案材料 如何选择阅读的文献 根据文献的相似性选择 根据发表的时间选择，一般越近最新的文献价值较大 根据研究者在该领域的学术影响和权威性选择 根据刊物或者出版社的学术地位（影响因子） 影响因子（Impact Factor,IF)： 即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数（前两年总被引次数）除以该期刊在前两年内发表的论文总数 （前两年总发文量）。这是一个国际上通行的期刊评价指标。 某刊2003-2004的文章在2005年的被引次数总计： 176 =（48+128） 某刊2003-2004年的发文量总计:341=（187+154） 某刊2005年的影响因子：0.5161 = （176÷341） 如何查找英文文献？ 如何查找英文学术期刊？ 文献阅读 1.理论框架、研究背景 2.研究方法（研究方式、具体技术） 3.研究结论（注意结论的适用性） 4.自己评价 研究方案的撰写 背景介绍提出和阐述研究的主要问题 （Introduction or Background; what’s your claim?） 有关文献资料的整理和评价 （Literature Review） 研究问题与研究假设 （Conceptual Framework） 探索性研究 无需假设 描述性研究 一般无需 解释性研究 需要假设 研究方法和测量方法的说明 （Method） 研究步骤的说明 (Sample and procedure) 数据分析 （Data Analysis） 结果 （Results or Expected results) 讨论（Discussion） 结论 （Conclusions） 传播学研究方法第三讲选题、文献回顾与研究方案的撰写 研究问题及其来源 研究问题的概念 研究问题 指的是一项传播学研究所要回答的问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题，是对传播学现象的集中、准确的表述，是传播学研究的主题和导向 。 研究问题的三个条件 1. 新的现象、新的事物，没有其他人研究过。Bowling Alone (Robert Putnam) 2. 对已经研究的问题企图用一种新的理论进行解释和分析；或者说，为了验证一种新的理论假设，或者用来检验某种理论的“普适度”。Cognition-Behavior Model of Internet Addiction (Davis) 3. 曾经进行的研究与现实生活相比已经发生了较大的变化，需要重新进行调查，再次收集资料，客观描述这一问题新的基本情况，或者在此基础上进行解释和分析。 The Social Impact of Internet 研究问题的来源 具体思想——研究问题 从现实生活中观察和、发现和提炼问题 从个人经历中总结、升华为问题 从相关文献中概括和总结问题 国家政策 (国家社科基金) 选题的标准 一、重要性：是否具有社会价值或意义 1.理论意义：是否有益于学科的发展，是否有助于某种理论的形成或检验，是否能对社会规律的认识，对社会现象的解释等做出理论贡献。 2.实践意义：为解决实际问题提供参考 危机公关 3. 社会意义：能否为政策提供参考。