语文必修ⅰ苏教版第三专题版块二《今生今世的证据》课件.pptxVIP

语文必修ⅰ苏教版第三专题版块二《今生今世的证据》课件.pptx

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;家 乡 美 1.我的心像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水,苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干,鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云;看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉,在袅袅的风中晃动如耳坠,摇落一串串晶莹的露珠。 ; 我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥,桥头兀立的刻字的石碑,桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深的记忆,记忆里的故事有榕树的叶子一样多……… ——《故乡的榕树》; 2.我的家在烟雨蒙蒙的南方,芦苇是那里最常见的植物。孔子曾说:智者乐水,仁者乐山。无疑芦苇就是智者了。它们常常绿茫茫地长满整个河道,望着它们,我常常就会被一种神奇的凉爽和神秘的幽静折服。荡中的芦苇和水草犹如林凤眠笔下那美丽的画,优雅地在云中舞蹈,婀娜多姿。芦苇荡里有红色的浆果,绿莹莹的水草,轻盈穿梭的游鱼和柔细如丝的水蛇,它们在芦苇的庇护下过着自己快乐的日子。; 我深深爱着那片随风轻摆的墨绿。它们散发着让我心醉的清香,那沙沙的风吹苇叶声在我听来宛如天籁之声,它能让我浮躁的心回归到最纯真的状态,它常常唤醒我对童年的回忆,让我想起幼时的伙伴,我觉得我的生命就在那片水里面。 ——《故乡的芦苇》; 刘亮程,1962年生,新疆沙湾人。被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。种过地,当过十几年农机管理员,劳动之余写点文字,几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。 著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》,散文集《一个人的村庄》《风中的院门》《库车》等。散文集《一个人的村庄》在1999年引起巨大反响,被誉为“20世纪最后的文学景观”。; 刘亮程生活在一个人畜共居的村子里,房子被风吹旧,太阳将人和牲畜晒老,所有事情都按自己的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。本文就是在这种背景下写成的。 作者这样说过:“故乡对于我,它不仅是出生地,还是一个人的生存和精神居所。现在我已经到了乌鲁木齐,有时候想着想着,好像又回到了那里,回到那种生存中,好像是一个人死后又重返世间,看到那些自己想过、抚摸;过的事物,那些东西太珍贵了。有时候我都觉得自己用了那么漫长的岁月,去经历那么一点点东西,怎么忍心写出来,写出一句话都觉得心疼。我有时觉得自己是一个生活在时间之外的人,看着一个村庄、一代人一代人在流逝,我就站在时光之外看着他们。”;ɡòu;quān;骸;三、用准词语 (一)词语辨析 1.怜惜 怜悯;2.熟悉 熟习; (二)词语解释 1.词义理解 (1)一干二净:形容干净整洁或一点儿也不剩。 (2)悄无声息:静悄悄的没有一点声息,形容十分寂静,也比喻非常隐秘。; “悄无声息”运用不当,该成语修饰“大风”不合逻辑。“一干二净”运用恰当。; 本文是一篇有关故乡的散文,与其他乡思作品不同的是作者没有过多地去抒情,而是情感深藏不露,多少显得克制、理智。作者突破时空限制,凸显村庄的沧桑巨变,揭示 “家园废失,所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之 途”这一主旨,文笔深沉,主旨厚重。“今生今世的证据”的含义是把自己所怀念的、生活过的村庄的近乎自然状态的事物及自己相关的生活经历作为自己生命历程的见证。;[结构概览];一、阅读课文第4~6段,回答下面问题。 (一)梳理行文脉络; (二)解读文本精要 1.第4段“我也会对以往的一切产生怀疑”,请用简洁的语言概括作者在这一段中对以往的哪些东西会产生怀疑。; 2.第4段中作者连用七个问句、六个“真的”,它们各有怎样的表达效果?;3.第6段连用四个“没有”,其用意何在?; 4.第6段最后“即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证”这句话的含意应如何理解?;二、阅读课文第7~9段,回答下面问题。 (一)梳理行文脉络; (二)解读文本精要 5.第7段最后“一个土坑漫长等待的是什么”这句话中,“土坑”等待的究竟是什么呢?; 6.“但我却不知道这一切面目全非、行将消失时”,又写了“公鸡”和“老狗”,有什么寓意?; 7.第9段这句话寓意深刻,应该如何理解?在全文中起什么作用?; 1.平淡的叙述中,透出人世间的哲理和生命的意义

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