语文必修ⅴ苏教版第二专题版块一《项脊轩志》课件30.pptxVIP

语文必修ⅴ苏教版第二专题版块一《项脊轩志》课件30.pptx

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; ; 归有光虽仕途不得意,但他博览群书,是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史记》,取法于唐宋八大家,风格朴实,感情真挚,被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。 清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。; 项脊轩,书斋名,有双重意思:一是说它窄小,如在颈脊之间;一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊烃住过,有怀宗追远之义。 ;文人书斋知多少;贼者居:清代戏剧家李渔的书斋。他虽富有文采,但生活随便,不大讲究读书人的礼节,以此为书斋命名。 抱残守缺斋:清末小说家刘鹗的书斋。他在政治上保守,集古籍来寻求心理的安慰,故以之为自己在北京的寓所里的一间小室命名。; 语音:; 项脊轩,就是旧日的那间南阁子。面积只有一丈见方,可以容下一个人居住。这是间历经百年的老屋,灰尘泥土渗透、下漏,雨水直往下滴。每当挪动一下桌子,环视四周没有可以安置的地方。屋子又是向北的,不能够得到阳光,一过中午室内就昏暗了。我略为修补,使它屋顶不漏,在前面开了四扇窗,用矮墙围绕四周的庭院,用来挡住南射的阳光,借助日光的反射,室内才明亮起来。 ;又在庭院中错杂栽种了兰花、桂花、竹子、树木,旧时的栏杆也因而增添了光彩。借来的书放满了书架,我或俯或仰,高声放歌,大声吟诵,有时则静默端坐,外界的各种声音都听得见。庭院台阶显得特别寂静,小鸟不时飞来啄食,有人来它也不离开。 十五的夜晚,明亮的月光照着半个墙面,桂树的影子纷杂错落,微风吹拂,桂影移动,舒缓轻盈,十分可爱。 然而我居住在这里,可喜的事多,可悲的事也多。;室仅方丈,可容一人居。;第一段:写项脊轩可喜的事,项脊轩被修葺前后的不同变化。; 在这之前,庭院南北贯通,构成一体。等到伯父、叔父们分家以后,在庭院内外开了许多小门墙,到处都是。东家的狗冲着西家叫,来了客人得越过厨房去赴宴,鸡都在厅堂上栖息。庭院中先是扎上篱笆,不久砌上了墙,一共变动了两次。我家有个老婆婆,曾经在这间屋里住过。她是已经去世的祖母的婢女,??养过两代人,我母亲生前待她很好。 ; 屋子西面和内室相连,母亲曾经来过,老婆婆常对我说:“那里,就是你母亲曾经站立过的地方。”她又说:“你姐姐在我的怀里,呱呱地哭着,你母亲听到哭声用手指敲敲房门说:‘女儿冷吗?是想吃东西吗?’我隔着门板应声回答”。话还没说完,我就哭了,老婆婆也哭了。 ; 余自束发读书(于)轩中, 一日,大母过余曰:“吾儿, 久不见若影, 何竟日默默在此,大类女郎也?” ; 等到离开的时候,用手关上房门,自言自语地说:“我们家的读书人很久没有得功名了,这孩子取得成就,那总是可以期待的吧!”一会儿,祖母拿着一块象笏来,说:“这是我祖父太常公宣德年间拿着上朝的,将来你用得上它。”瞻仰回顾旧日遗物 ,就像发生在昨天似的,让人痛苦而不能自己。;第二段:写轩中怀旧。; 项脊轩的东面,以前是厨房,人们到那里去,要从轩前经过。我关上窗子住在里面,时间长了,能够凭脚步声辨别出行人。项脊轩共四次遭受火灾,却能不被焚毁,大概是有神灵保护的缘故。 ; 第三段:写他闭门苦读和项脊轩遭火未焚的神奇。; 我写完了这篇志,过了五年,我的妻子嫁到我家。她时常来到项脊轩中,向我询问古代的事情,有时靠着桌子学写字。我妻子回娘家看望父母,归来后转达她的小妹们的话说:“听说姐姐家有间阁子,为什么叫阁子呢?” ; 又过了六年,我的妻子去世了,小轩也破败了,没有修理。又过了两年,我因久卧病榻,心情无聊,于是叫人再次修理了这间南阁子,格局与以前稍有不同。然而我以后大部分时间出门在外,不常在这里居住。 ;补记:怀念亡妻; 第五段:写对婚后生活的回忆与对亡妻的悼念。 这是作者若干年后的补记。; 第二—五段:写项脊轩中发生的可悲的事。;结构方面的借鉴 《项脊轩志》在结构上是双线并重:表面线索是 物线---------项脊轩的兴废;内在线索是情线------- 作者对亲人、对生活环境的强烈感情。双线交织, 贯穿始终。;写作特色:;《项脊轩志》 对我们的写作有哪些借鉴意义; 室西连于中闺,先妣尝一至。 妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝秭在吾怀,呱呱而泣;娘以指扣门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’”;;; 娃儿19岁那年,离开了大山,成了一名解放军战士。母亲站在村口,看着娃儿的背影渐渐模糊,两行泪顺着脸颊流了下来。昨天,自己还摇着蒲扇坐在娃儿身边,一边驱赶蚊虫,一边看着他写字。今天,娃儿怎么突然就要离开呢? 现在,娃儿的来信成了母亲唯一的期盼。每个月一到来信的日子,她就会早早站到村口,有时候一等就是一整天。看着娃儿从部队寄来的

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