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成绩评定表
学生姓名
班级学号
专业
通信工程
课程设计题目
四位二进制计数器
评语
组长签字:
成绩
日期
20 年 月曰
课程设计任务书
学院
信息科学与技术
专业
通信工程
学生姓名
吕光明
班级学号
1103060221
课程设计题目
四位二进制同步加法计数器(缺1100 1101 1110 1111)
实践教学要求与任务:
1 ?了解数字系统设计方法。
熟悉ISE仿真环境及VH叽下载。
熟悉Multisim仿真环境。
4?设计实现四位二进制同步加法计数器(缺1100 1101 1110 llll)o
工作计划与进度安排:
第一周 熟悉Multisim环境及QuartusII环境,练习数字系统设计方法, 包描采用触发器设计和超高速硕件描述语言设计,体会自上而 下、自下而上设计方法的优缺点。
第一周 在Quartus 11环境中用VHDL语言实现四位一进制同步加法计
数器(缺1100 1101 1110 1111),在仿真器上显示结果波形, 并下载到目标芯片上,在实验箱上观察输岀结果。
在Multisim环境中仿真实现四位一进制同步加法计数器(1100 1101
1110 1111),并通过虚拟仪器验证其正确性。
指导教师:
刘洋,喻红婕
201年 月 日
专业负责人:
201 年 月曰
学院教学副院长:
201 年 月 H
本文利用Quartus II与Multisim两种软件,在Quartus II环境中用VHDL 语言实现四位二进制同步加法计数器(缺1100 1101 1110 1111)在仿真器 上显示结果波形,并下载到目标芯片上,在实验箱上观察输出结果。
在Multisim环境中仿真实现同样效果,并通过虚拟仪器验证其正确性。
关键词:VHDL;四位二进制;同步加法计数器
目录
TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 一、 课程设计目的 1
\o Current Document 二、 设计框图 1
\o Current Document 三、 实现过程 2
1、 Quartusii 实现过程 2
1.1建立工程 2
1.2VHDL源程序 7
1?3编译及仿真 10
1?4引脚锁定及下载 15
1.5仿真结果分析 16
2、 MULTISIM 实现过程 16
2」求驱动方程 16
2.2画逻辑电路图 20
2.3逻辑分析仪的仿真 20
2.4结果分析 21
四、 rzn 21
\o Current Document 五、 参考书目 23
一、课程设计目的
1: 了解同步加法计数器工作原理和逻辑功能。
2:掌握计数器电路的分析、设计方法及应用。
3:学会正确使用JK触发器。
1、设计框图
状态转换图是描述吋序电路的一-种方法,具有形象直观的特点,即其把所用 触发器的状态转换关系及转换条件用几何图形表示出来,十分清新,便于查看。
在本课程设计中,四位二进制同步加法计数器用四个CP下降沿触发的JK 触发器实现,其屮有相应的跳变,即跳过了 1100 1101 1110 1111四个状态,这在 状态转换图中可以清晰地显示出来。具体结构示意框图和状态转换图如下:
CP四位二进制同步加法计数器输入加法计数脉冲输岀进位信号
CP
四位二进制同步加法计数器
输入加法计数脉冲
输岀进位信号 C
A:结构示意框图
0000000110100/00101/I1011 /01010 1001 1000 0111 0110
0000
0001
0010
/0
0011
0100
/0
0101
/I
1011
/0
1010
1001
1000
0111
0110
B:状态转换图
三、实现过程
1.1建立工程
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QUARTUS II
Version 7.1
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