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整式的有关概念导学案 学习目标：1、理解单项式的概念；2、能确定单项式的系数和次数 3、由单项式与多项式归纳出整式概念。 学习重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，掌握多项式的项和次数概念 学习过程 一、 知识链接 列代数式 TOC \o 1-5 \h \z 若正方形的边长为“，则正方形的面积是 ； 若三角形一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为 ； 若x表示正方形棱长，则正方形的体积是 : 小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元。 一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的路程为 千米。 二、 自主导学 请观察上述所列代数式包含哪些运算，有何共同运算特征？ 1、 单项式概念： 通过特征的描述，概括单项式的概念：单项式即由 的乘积组成的代数式称 为单项式。补充，单独一个 或一个 也是单项式。例如：a , 5o 判断下列各代数式哪些是单项式？ V 4- 1 ⑴ ;(2)abc； (3)b 单项式系数和次数：单项式是由数字因数和字母因数两部分组成的。 叫做单项式的系数； 单项式的次数。三、 典例分析：例1：判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和 次数。①x+1； ②丄； ③3 ④一耳笔。 单项式系数和次数： 单项式是由数字因数和字母因数两部分组成的。 叫做单项式的 系数； 单项式的次数。 三、 典例分析： 例1：判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和 次数。①x+1； ②丄； ③3 ④一耳笔。 x 2 答：① ，因为 ； ② ，因为 ； ③ ，因为 ； ④ ，因为 0 例2：下面各题的判断是否正确？ ①一7x『的系数是7； ②一x甘与￡没有系数；③一abF的次数是0 + 3 + 2； 2 ④一J的系数是一1; ⑤一扌/亍的次数是7； @1 nr2h的系数是斗。 通过以上练习及例题，注意以下几点： ①圆周率JI是常数；②当一个单项式的系数是1或一1时，“1”通常省略不写，如 —Jb等；③单项式次数只与字母指数有关，与系数无关。 四、 知识应用 1、指出下列单项式的系数和次数。 y”的系数是 次数是 ；单项式-耳欣2的系数是 ，次数是—。 TOC \o 1-5 \h \z 1.3a3b的系数是 __次数是 :单项式- 5可，的系数是 ,次数是 ° 五、 多项式的次数和项 1、 几个 的和，叫做 ； . 和 统称整式. 2、 多项式2x4-3x5-5是 次 项式，最高次项的系数是 ,四次项的系 数是 ,常数项是 . 3、 多项式a-3ab2+3ab-b3^_次项式，它的各项的次数都是 . 4、 一*罟〃+1是 次 项式，其中三次项系数是 ,二次项为 ,常数 项为 ，写出所有的项 ，- 5、 多项式-3ab2 + |a-b+ 4- a‘的项是 ,最高次项 是 ,最高次项的系数是—，常数项是—，它是—次—项式。 6、 指出下列多项式的项和次数： 3x—1 +3x2； (2) 4x*+2x — 2y2o 7、指111下列多项式是几次几项式。 X3—x+1； (2)x3—2x2y2 + 3y2? 特别注意： (1)多项式的次数不是所有项的次数之和；(2)多项式的每一项都包括它前面的符号。 8、已知代数式3x— (m—l)x +1是关于x的三次二项式，求m、n的条件。 同底数幕的乘法导学案 学习目标：理解同底数幕的乘法法则的由來，掌握同底数幕相乘的乘法法则；能熟练地 运用同底数幕的乘法法则进行计算，并能利用它解决简单的实际问题。 学习重点：同底数帚的乘法法则及其简单应用。 学习难点：理解同底数幕的乘法法则的推导过程。 学习过程：【知识回顾】 1、 我们可以把8X8X8X8X8写成8,这种求几个相同因数的积的运算叫做 ,它的 结果叫 ,在扌中，8叫做 , 5叫做 ,炉读作 o 2、 通常代数式『表示的意义是什么？其屮3、n、a「分别叫做什么？ 3、 把下列各式写成幕的形式，并写出它的底数、指数： /o\ a?a■…■包 3X3X3X3 ； (2) m ? m ? m ；(刃 ; (4) (s-t) ? (s-t) ? (s-t) 4、 用科学记数法表示下列叙述中较大的数： 太阳中心的温度可 5、 一平方千米的土地上，一年内从太阳得到的能量相当于燃烧10*千克煤所产生的能量。 那么10’平方千米的土地上，一年内从太阳得到的能量相当于燃烧多少千克煤？ TOC \o 1-5 \h \z 此题可列式 O 【探索发现】 1、 103X102= a1 X a3= Lin、/ Ln m n o X5 = a ? a 二 2、 同底数幕的乘法法则： o 法则的推广:a ? an ? aP= 思考：三个以上