语文必修ⅴ苏教版第二专题版块一《项脊轩志》课件45.pptxVIP

;归有光; “志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。; 归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。; 读准音：;从文中作者的感情变化来看，这篇课文可以分为两个部分，有一句话起着过渡作用，同学们看看是哪句话呢？ ;项脊轩志;室仅方丈，可容一人居。;项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母; 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。;补记：怀念亡妻;课文总结：;2、东犬西吠;1、凡再变矣;1、项脊轩，旧南阁子也。;试翻译下列句子： 借书满架，偃仰啸歌，冥然???坐，万籁有声。 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。;一是写了大家庭的分崩离析和破落，表现作者对家庭衰败的哀痛； ? 二是写母亲对子女的无微不至的关怀，表现了作者对母亲的怀念； ? 三是写了祖母对作者的牵挂、赞许和期盼，含蓄地表达了怀才不遇、功名未成、辜负亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情； ? 四是写了亡妻生前在轩中的生活片段和轩以后的变化，表达了作者对妻子的真挚情意。;写作特色：;2、善于利用细节描写。 ; 室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”;;;写作方法指导;课堂检测;课堂检测;课堂检测;文言知识整理： 词类活用： 1、垣墙周庭 （ 围住） 2、客逾庖而宴 （ 去吃饭） 3、乳二世 （用乳汁喂养） 4、余扃牖而居 （关闭） 5、执此以朝 （上朝）;名词作状语 1、雨泽下注 （向下） 2、使不上漏 （从上面） 3、前辟四窗 （在前面，此指在北面） 4、内外多置小门 （在内外） 5、东犬西吠 （向西） 6、室西连于中闺 （朝西） 7、吾妻死之年所手植也 （亲手）;文言特殊句式： 一、判断句 1、项脊轩，旧南阁子也。 2、妪，先大母婢也。 3、此吾祖太常公宣德年间执此以朝。 4、轩东故尝为厨。 5、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。;二、被动句 轩凡四遭火，得不焚。 （被烧掉）;