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为了更好的巩固和加强书本所学的知识,把所学的东西转化为实际应用。我们学习了 IBM DB2应用程序的使用。并应用了 SQL语言。对数据库的创建、修改、删除方法有了 一定的了解。通过导入表和删除表、更改表学会了对于表的一些操作。为了建立一个关系 数据库信息管理系统,必须得经过系统调研、盅求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、 系统调试、维护以及系统评价的一般过程,为毕业设计打下基础。
当人们收集了大量的数据后,应该把它们保存起來进入近一步的处理,进一步的抽収 有用的信息。当年人们把数据存放在文件柜中,可现在随着社会的发展,数据量急剧增长, 现在人们就借助计算机和数据库技术科学的保存大量的数据,以便能更好的利用这些数据 资源。
通过学生管理系统的构造以及学生信息还有课程的相关信息制成表格,输入到数据库 中,使之能够进行查询、修改、删除并且与学生管理系统执行相同的操作。需求分析阶段 就是要研究我所作的学生管理系统的具体分类和实施过程流图。概念设计阶段要完成数据 抽象与局部视图设计还有视图的集成。逻辑结构设计阶段要把E?R图转化为关系模式并且 把我输入的7张表结合在一起完成一个总关系表。最后就是要运行和实施数据库。要把查 询结果与过程抓几张图
关键词:SQL语言;IBMDB2;数据库设计;学生管理系统
目录
TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一章绪论 1
.心页 I 丿 I ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1
\o Current Document 1.2设计目的 1
\o Current Document 1.3设计内容 1
\o Current Document 1.4系统实验要求 2
\o Current Document 第二章需求分析 3
\o Current Document 2.2需求分析的过程 3
\o Current Document 2.3数据字典与流程图 3
\o Current Document 2.4系统框架 5
\o Current Document 第三章 概念结构设计 8
3.1概尼、结构设tI的万与步骤 8
\o Current Document 3.1.1概念结构设计的方法 8
3.1.3概念结构设计的步骤 8
\o Current Document 3.2数据抽象与局部视图设计 8
\o Current Document 3.3视图的集成 9
\o Current Document 第四章 逻辑结构设计 11
\o Current Document 4」E-R图向关系模型的转换 11
\o Current Document 4.2数据模型的优化 11
\o Current Document 4.3数据库的结构 12
\o Current Document 第五章数据库物理设计 15
弓I 白勺-????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 15
\o Current Document 5.2表空间的建立 15
\o Current Document 第六章数据库的实施 16
\o Current Document 5.1表的建立与数据的载入 16
5.2触发器的设计 19
5.3 白勺\j***************************************************************************************** 19
5.4数据库的查询 26
总结 31
参考文献
32
第一章绪论
1.1课题简介
随着时代的发展,计算系软件和系统的成熟,以及教育的普及化,在校学生和学校规 模都在不断扩大,学生管理己经成为学校管理系统的一个重要问题。而学生管理系统是一 个很好的解决办法。经过三年的学习,我们对计算机方面的知识有了很大的提升,本着理 论联系实际的宗旨,通过学校提供的这次课程设计实践的机会,在指导教师的帮助下,历 经两周时间,我自行设计一套学生管理系统,在下面的各章中,我将以这套学生管理系统 为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题。
1?2设计目的
应用对数据库系统原理的理论学习,通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结 合起来,巩固所学知识。
实践和巩固在课堂教学中学习的关于DB2的有关知识,熟练掌握对于给定结构的数
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