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- PAGE 15 - 文言文课外阅读练习题备课 一、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 【背景】：选自《韩非子·外储说左上》。曾子烹彘的故事，小而言之，是家庭教育的问题：父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样。大而言之，是处世为人要讲诚信的问题。 [注释]⑴曾子(前505～前432)：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张和“吾日三省吾身”的修养方法。　　⑵之：到 　　⑶泣：小声哭。 　　⑷彘(zhì)：大猪。 　　⑸适：往，到……去。适市来：去集市上回来。 　　⑹止：阻止。 　　⑺特：不过，只是。 　　⑻婴儿：小孩子。 　　⑼戏：开玩笑。 　　⑽今：现在。 　　⑾女：同“汝” 意为你，对对方的尊称。 　　⑿非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。 　　⒀烹(pēng)：煮。 【译文】曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边小声哭，母亲对她说：“你回去，等我回家后杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，看见曾子就要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。””曾子说：“孩子是不能随便戏弄的。小孩子是不懂事的，等父母去教育他如何学习，听从父母的教育。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”于是就把猪煮了。 题目参考答案： 1． D（应为“只是”之意） 2、现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。（错译“欺”、两个“子”字每个扣0．5分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。） 3、无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。 二、先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 [注释]：1、欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。 2、孤：幼年丧父。 3、资：财务，钱财。 4、太夫人：指欧阳修的母亲。5、 荻（dí）：芦苇杆。多年生草本植物，与芦苇相似。 6、以：用……办法 7、书：写。 8、闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。 9、士人家：读书人家 10、或：有时。 11、因： 借……机会。 12、惟读书是务：即“惟务读书”。务，致力，从事。 13、文字：文章 参考译文 欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱（可供他读书）。他母亲用芦苇秆在沙地上写字，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。让（他）学习写诗。到他年龄大些了，可是家里已没有书可读，他便到街坊读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。还未抄完，就已经能背诵文章，就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平（那样高了）。 启示：欧阳修家里贫穷，但他依然刻苦学习的精神值得我们去学习。 题目参考答案： 1、C 2、D 3、（1）多读古人的文章 （2）只是致力于读书。 三、魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。《世说新语?容止》 [注释]：（1）见：会见 （2）形：形象 （3）雄：扬威（称雄） （4）魏武：曹操 （5）捉刀：手提着刀 （6）雅望：仪表美好 （7）非常：不一般，不平常 （8）床：古代的坐榻 （9）毕：完毕 【译文】：魏武帝将要会见匈奴使臣，认为自己形象丑陋，不能够扬威远方的国家，让崔季珪代替，魏武帝亲自举着刀站在床边。见面完毕以后，让间谍问（匈奴使臣）：“魏王怎么样？”匈奴的使臣回答说：“魏王风雅威望不同常人，但床边举着刀的那个人，才是真正的英雄。”魏武帝听到之后，派人追杀这个使臣。 题目参考答案： 1、略（见上注释） 2、他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。 3、曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”（见于《世说新语?