二年级数学统计测试及答案.docVIP

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(人教新课标)二年级数学下册 第八单元《统计》测试及答案 班级_______姓名_______分数_______ 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 完成统计。 1.气象小组把6月份的天气作了如下记录: (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题? 2.根据统计表完成统计图,并回答下面提出的问题。 (1)每个 表示( )辆车。 (2)小轿车比客车多( )辆。 (3)( )最少,( )最多。 (4)货车和面包车相差( )辆。 (5)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (6)这四种车一共有( )辆。 3.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。 (1)小刺猬有( )只; 小象有( )只; 小猴子有( )只。 (2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。 口 ○ 口=口 (3)小象的只数是小猴子的( )倍。 口 ○ 口=口 (4)小象的只数是小刺猬的( )倍。 口 ○ 口=口 (5)这些小动物一共有( )只。 口 ○ 口=口 4.请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况,并将结果填到下表中。 种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。 (4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 5.学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。 5.0以上 4.9~4.7 4.6~4.3 4.2以下 一年级( )班 四年级( )班 六年级( )班 (1)一年级5.0以上有( )人。 (2)六年级5.0以上有( )人。 (3)四年级4.2以下有( )人。 (4)六年级( )的人数最多。 (5)5.0的视力是正常的,低于5.0的一年级的有( )人;六年级的有( )人。 (6)从统计表中你还可以得到哪些信息? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1.(情境题)同学们做早操,每行从第一人到最后一人的距离是24米,每两人之间相距3米,求这一行有多少人。 2.(探究题)一只蛤蟆掉进井里,井深5米,它白天爬3米,夜里滑下2米,求爬到井口要用多少天。 3.(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形, (如下图所示)拿走3根,还剩下三个大小一样的三角形,应该怎样来拿? 4.(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下,2点钟打2上.依此类推,12点钟打12下,每到半点,也打l下。小强开始做作业时,听到整点报时,作业做完时,又听到整点报时,前后一共听到了台钟打了11下,小强做作业一共用了多长时间? 5.(开放题)用3,5,8这三个数可以拼出多少个两位数?将它们按从大到小的顺序排列起来,并找出最大数和最小数。 参考答案 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 1.(1)    (1)5 (2)20 (3)货车,小轿车 (4)20 (5)面包车 (6)110 3.(1)3, 12,6 (2)2,6÷3=2  (3)2,12÷6=2 (4)4,12÷3=4 (5)21,6+12+3=21(尺) 4.略 5.略 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1.24÷3+1=9(人)。 提示:求24里面有几个3, 实际是在求他们之间的 间隔数,但是,总人数=间隔数+1。 2.6天。 提示:由题意知,蛤蟆一昼夜爬上3—2=1(米)。 所以,它5天可以爬上5米, 第六天就可以爬到 井口。 提示:将正六边形外圈的6根火柴棒相隔拿走3根, 就得到三个同样大小的三角形。 4.小强是从2点钟开始做作业,4点钟时完成,总共用了2小时。 提示: 由于小强—共听到台钟打了1l下, 而5+ 6=11, 所以小强一定是在中午

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