高校纪委监督工作存在的问题及对策建议调研报告.docx 14页

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  • 2019-09-30 发布

高校纪委监督工作存在的问题及对策建议调研报告.docx

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    高校纪委监督工作存在的问题及 对策建议调研报告 纪委是党内监督的专责机关,其职责是监督执纪问责,其中监督是第一职责、基本职责,处于基础性的地位。把监督做深做细做实,是忠诚履行法定职责的需要,是反腐败斗争标本兼治的需要,也是推动全面从治党向纵深发展的需要。近年来,由于高校教育事业正处于高速发展和深化改革的转型时期,大量的新情况、新现象和新问题不断涌现,高校纪委如何把监督工作落到实处,理顺监督工作的具体内容和具体要求,探索灵活高效监督机制和方式方法,最大限度的消除监督环节的死角,是目前仍需要进一步探索的重要问题。 一、高校纪委监督工作的主要内容 1.围绕党的政治建设,扎实推进政治监督。 一是监督检查党的组织路线执行情况。加强对党内政治生活状况、党的路线方针政策执行情况、民主集中制等各项制度执行情况的监督检查,细化落实三会一课、民主生活会、领导干部双重组织生活会、谈心谈话、述职述廉、个人有关事项报告、插手干预重大事项记录等制度,推动各级党组织和全体党员坚决维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,严格遵守党章党规,坚决落实党的路线方针政策以及省委、市委重大决策部署。二是监督检查校园思想意识形态情况。坚持社会主义办学方向,落实意识形态工作责任制,教育引导和督促广大党员、教师、学生坚定政治立场和政治方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,切实加大了对课堂教学、讲座论坛、校园网络等教育、思想文化阵地的监督检查力度,坚决抵制各类错误思想在校园内传播。 2.围绕党的组织和领导干部履职用权情况,严格职能监督。 一是选人用人方面的监督。监督学校党委严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》等相关规定及要求,规范职称职级评审、人员招聘、评优评先、干部选拔任用等方面的资格、条件、标准和程序,坚决杜绝选人用人上的不正之风。二是招生考试、学生评优评先等方面的监督。如对春季高考技能考试,单独招生的试题封存、抽取、运送、考场巡视、阅卷和成绩录入及招生录取等重点环节进行多角度监督检查,对各级各类奖助学金的政策宣传、评审程序、发放情况进行全面检查,严防学生管理工作中行贿受贿、滥用职权等腐败行为发生,推进权力阳光运行。三是工程或服务项目、物资采购方面的监督。严格基建、修缮、装饰装修工程、服务项目及大宗物资设备采购的招投标监督、验收及审计工作,严肃查处学校经济活动中的违规、违纪行为,推进工程服务项目、物资采购方面经济活动的程序化、规范化和制度化的管理。 3.围绕党的反腐败工作,强化作风和纪律监督。 一是监督检查中央八项规定落实情况。严格执行公车节假日封存制度、办公用房规定,严格执行学院公务用餐制度、严控会议经费,紧紧盯住中秋、国庆、元旦、春节等重大节点,坚决遏制公款购买年货节礼、公款吃喝、公款旅游和奢侈浪费等不正之风,重点纠正领导干部利用婚丧喜庆、乔迁履新等名义收受礼金行为,防止个别领导干部放松警惕,顶风违纪,违法乱纪的行为。二是监督检查损害师生切身利益的行为。重点围绕教学活动评比、教育收费、学生日用品采购等师生反应和关注的热点问题,坚持问题导向,凝聚合力开展监督检查,强化专项治理和监督查处力度,对不认真执行制度、不正确履行职责的部门和个人,及时的批评教育、通报,使损害师生利益的行为成为一条碰不得的“高压线”。三是监督检查纪律教育情况。督促和协助党委积极探索开展纪律教育经常化和制度化的有效途径,切实开展好谈话提醒教育工作,通过完善约谈机制、加强日常廉政教育、深化廉政文化建设等,坚持抓早抓小,防微杜渐,使铁的纪律真正转化为党员干部的习惯和自觉遵循,夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础,筑牢拒腐防变的思想道德防线。 二、高校纪委监督工作存在问题 随着党风廉政建设和反腐败斗争的持续深入及国家监察体制改革的不断推进,高校纪委监督工作面临许多新的要求和挑战,结合针对兄弟院校的考察调研结果和xx工程职业技术学院纪委监督工作实际,高校纪委监督工作面临困难和挑战主要表现在以下三个方面。 1.?监督工作定位不清晰,无法精准监督。 从监督内容和监督范围上看,高校纪委监督工作摊子的越来越大、监督工作范围的越来越广,带来了纪委监督工作的范围广、战线长、任务多,纪检干部往往处于疲于应付的状态。一方面,随着全面从严治党、依法治国战略布局的推进,高校各级党组织在落实依法治校、依规治学和从严治教方面都给予高度重视,高校党政干部及教师的法律意识、遵规意识、守纪意识都明显增强。在实际工作中,高校许多职能部门主动要求纪检监察人员一同参与工作,学校对纪检监察工作也更加重视,重大决策都要求纪检监察部门参与,因此高校纪委面临的监督任务越来越多,但由于高校纪委人员不足,且时间、精力有限,面对纪委事事参与、样样介入、面面俱到的监督要求显得捉襟见肘,力不从心。另一方面,由于

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    • 内容提供方:路人乙
    • 审核时间:2019-09-30
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