不同强度的耐久跑教学设计.docVIP

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2019-10-07 发布于天津
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不同强度的耐久跑教学设计.doc

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不同强度的耐久跑教学设计一指导思想根据体育健康标准的要求本课在教学中坚持健康第一的体育教育思想以学生发展为中心体现学生的主体地位关注学生的不同需求激发学生的运动兴趣在教学中运用多种教学方法启发学生自创自学自练合作练习发展学生的学习能力培养合作意识和社会适应能力形成积极主动的学习与生活态度二教学目标认知目标通过活动让大多数学生积极参与并具有良好的学习态度和行为技能目标让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧心理健康让学生进一步了解体育运动对心理健康的作用培养学生克服困难不怕苦不怕累的意志品

《不同强度的耐久跑》教学设计一、指导思想：根据体育健康标准的要求，本课在教学中坚持“健康第一”的体育教育思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的运动兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、教学目标：认知目标：通过活动，让大多数学生积极参与并具有良好的学习态度和行为技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧心理健康：让学生进一步了解体育运动对心理健康的作用，培养学生克服困难不怕苦不怕累的意志品质。三、学情分