衡水中学2020届一轮复习物理用书.pdf

　　 第 1 课时 描述运动的基本概念 考点考级 命题点 考查频率 命题点 1：对质点的深入理解 质点( Ⅰ) 、参考系( Ⅰ)和位移 命题点 2：参考系的巧妙选取 ———— (Ⅲ) 的理解 命题点 3：对位移的理解 速度、平均速度和瞬时速度 命题点 1：速度的求解 ———— (Ⅱ) 命题点 2：对瞬时速度的理解 命题点 1：加速度与速度及速度变化之间的制约关系 加速度 (Ⅱ) 命题点 2：加速度的大小计算及方向判断 ———— 命题点 3：极限思想在求解加速度中的应用 考点一　质点、参考系和位移的理解 1. 2. 3. [诊断小练] (1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点．(　　) (2)平动的物体都可以看作质点，而转动的物体不能看作质点．(　　) (3)参考系可以任意选取，但一般遵循描述运动方便的原则．(　　) (4)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时，位移的大小等于上升高度的两倍．(　　) 【答案】　(1) ×　(2) ×　(3) √　(4) × 命题点 1　对质点的深入理解 1．第 13 届全国运动会于 2017 年 8 月 5 日～21 日在天津举行．运动会包括射箭、体操、田径、击剑等39 个比赛项目．下列关于运动项 目的描述正确的是(　　) A ．研究马拉松运动员跑步的过程，评判比赛成绩时，可将运动员视为质点 B ．在双人同步跳水运动中，以其中一名运动员为参考系，另一名运动员是相对静止的 C ．在评判击剑运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点 D ．研究体操运动员的体操动作时，可将其视为质点 【解析】　C、D 两项中都要关注运动员的动作细节，故这两个项目中的运动员不能看做质点；A 项中评判成绩不用关注跑步动作细节，故该 项中的运动员可看做质点；B 项中在双人同步跳水运动中，两人动作完全一致，故以其中一名运动员为参考系，另一名运动员是相对静止的． 【答案】　AB 1．对质点的三点说明 (1)质点是一种理想化模型，实际并不存在． (2)物体能否被看成质点是由要研究的问题决定的，并非依据物体自身的大小和形状来判断． (3)质点不同于几何 “点”，质点有质量，而几何中的 “点”仅仅表示空间中的某一位置． 2．建立质点模型的两个关键 (1)明确要研究的问题是什么． (2)判断物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略． 命题点 2　参考系的巧妙选取 2 ．紧贴天花板处吊一根长度L ＝1 m 的木棒，当它自由下落时，地面上有一小球竖直上抛．已知小球抛出后经过 t ＝0.5 s 与木棒的下端 1 在同一高度，且小球经过木棒的时间 Δt ＝0.1 s ．求天花板离地面的高度h. 【解析】　木棒自由下落，小球竖直上抛，它们的加速度均为 g ，方向竖直向下．设小球竖直上抛的